Проекты

Краткое описание

Проект усилит взаимодействие сообществ села, поможет при выборе своей будущей профессии и на практике применить свои полученные знания. Будет создана и организована учебно-практический центр "АГРОАкадемия села" включающая 3 направления : 1. "Механизация и автодело», где участники обучаются по специальностям «Тракторист категории В, С, Е», «Водитель АТС категории «А, В».
2. "Животноводство и растениеводство": по окончании получают свидетельство о рабочей профессии «Животновод 3 разряда».
3. "Технология", где включены специальности «Швея 2 разряда» и «Столяр 2 разряда».
Проект - системный и комплексный, включает многостороннее развитие предпринимательских способностей детей, вовлечение общества, родителей, педагогов, партнеров. Модель, предложенная в проекте, уникальна, в проекте:
1) заложен исторически сложившийся род деятельности населения - сельское хозяйство, разведение крупного рогатого скота, сенокос, овощеводство, механизация, который позволит подрастающее поколение привлечь к сельскохозяйственным профессиям;
2) инновационной частью проекта является организация «АГРОАкадемия села», где 69 участников - старших подростков проекта получат удостоверения о получении рабочей профессий "Водитель АТС категории А", «Тракторист категории "В", "С", "Е"», «Животновод 3 разряда», "Столяр 2 разряда", "Щвея 2 разряда" на основании лицензии школы; И то, что учитывается интенсивного развития информационных технологий в мире меняется и сам образовательный рынок и образовательная среда. Научно-технические процессы и уровень развития современного общества требуют развития новых способов образования, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, технологий формирующих творческую, предпринимательские инициативы детей, умение применять их в повседневной жизни детей.
3) Актуальностью проекта является, что учтены мнения самих детей по вопросам развития жизни села. Например: дети, хотят, чтобы были специальности как, кулинария, водитель беспилотных машин, звукооператор, кузнец, дизайнер, автомеханик, автодиагностик, коневод, визажист и новые профессии, как «Агроэколог», «Инженер по 3D печати», «Оператор автоматной сельхоз техники», менеджер в индустрии моды, «Художник-конструктор (дизайнер)», «Ландшафтный дизайнер».
Хотят создать живой уголок, изучать местную природу. А дети, которые осваивают профессии в нашей школе попросили электронные швейные машины, 3Д принтер по тканям, электронные планшеты, дроны, приборы автодиагностики, электронные макеты и муляжи животных и т. д. Исходя из этого проект " из года в год будет усовершенствоваться. Будут работы на усиление то, что есть и создать новые программы профессионального обучения с применением новых информационных технологий. Масштаб реализация проекта будет способствовать положительным изменениям развития сельского хозяйства целом в с. Диринг. Будет средой возможностей развития детей с применением новых технологий.

Цель

1. Создание новой развивающей среды для подростков в с. Диринг Чурапчинского района Республики Саха (Якутия) путем внедрения долгосрочного проекта по профориентации и профобучению "АГРОакадемия села"

Задачи

1. профориентация и расширение кругозора о мире сельскохозяйственных профессий у подростков с. Диринг Чурапчинского улуса Якутии
2. профессиональное обучение и подготовка подростков по базовым сельскохозяйственным специальностям: "Тракторист", категории "В", "С", "Е" ,"Водитель ТС" категории "А", "В", "Швея 2 разряда", "Столяр 2 разряда", "Животновод 3 разряда"
3. формирование предпринимательских компетенций у подростков по ведению бизнеса в сельскохозяйственной среде
4. создание комфортной информационной среды проекта для учета мнений и потребностей ребенка в целях грамотной выработки видения развития проекта на долгосрочной основе

Обоснование социальной значимости

География проекта

Село Диринг (Хоптогинский наслег) Чурапчинского района Республики Саха (Якутия)

Целевые группы