Проекты

Краткое описание

Проект развивает творческий потенциал ребенка и способен создать оптимальные условия для социальной адаптации к жизни в обществе, личностного развития, улучшения психоэмоционального состояния, и как следствие укрепление здоровья, а также для профессионального самоопределения детей из замещающих семей. Проект будет реализован посредствам создания творческих мастерских,атр-терапевтических занятий, проведению блока мастер-классов, видео-уроков. Творческие задания построены таким образом, что по окончанию каждого из них, на руках у участника остается готовое изделие.
В рамках проекта планируется:
1. Приобретение художественно-графических материалов, необходимых для проведения арт-терапевтических сеансов.
2. Приобретение оборудования для записи видео-уроков.
3. Проведение мероприятий по плану на базе МАУ КЦСОН «Тавда» для несовершеннолетних находящихся в трудной жизненной ситуации и замещающих семей. (3 занятия в месяц).
4. Запись видео-занятий арт-терапии.
5. Трансляция видео-занятий посредством интернет ресурсов для населения в свободном доступе во время реализации проекта и после его завершения.
6. Провести диагностику актуального эмоционального состояния ребенка (2 раза)
7. Сформировать группы детей для обучения на мастер классах согласно их индивидуальным особенностям.
8. Провести не менее 35 мастер классов по различным техникам арт-терапии;
9. Опубликовать не мене 2х материалов о проекте в СМИ. Разместить информацию на интернет страницах КЦСОН и партнеров проекта;
10. Сформировать методическую базу по работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
11. Провести 2 выставки творческих работ (1 в середине проекта и 1 отчетную выставку)
12. Организовать для детей, участников проекта, экскурсии в музеи, театры (не менее 2х)
13. Выпуск сувениров с работами детей на занятиях (подарки для детей и гостей на мероприятиях проекта)

Цель

1. Оказать психоэмоциональную поддержку несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации и детям, находящимся в замещающих семьях, путем вовлечения в творческое терапевтическое пространство, помочь обрести новых друзей и в дальнейшем социализироваться в обществе.

Задачи

1. 1.Организация и подготовка необходимых условий для реализации проекта, приобрести сопутствующие расходные материалы для проведения мастер-классов и стационарных выставок работ. 2. Проведение арт-терапии для гармонизации психологического состояния участников с помощью различных творческих направлений; 3. Обучение участников арт-терапевтическим техникам с целью возможности их внедрения и применения в домашних условиях; 4. Диагностика актуального психо-эмоционального состояния несовершеннолетних (с помощью творчества можно выявить, в чем главные проблемы клиента, на какую сферу стоит обратить более пристально внимание, что происходит с ним на самом деле). 5. Способствовать выражению эмоционального состояния снизить уровень эмоционального напряжения детей при помощи средств арт-терапии; 6. Обучение детей адекватному реагированию на эмоциональное поведение других детей; 7. Сформировать у детей способность успешной коммуникации.

Обоснование социальной значимости

1. Приобретение художественно-графических материалов, необходимых для проведения арт-терапевтических сеансов.
2. Приобретение оборудования для записи видео-уроков.
3. Проведение мероприятий по плану на базе МАУ КЦСОН «Тавда» для несовершеннолетних находящихся в трудной жизненной ситуации и замещающих семей. (3 занятия в месяц).
4. Запись видео-занятий арт-терапии.
5. Трансляция видео-занятий посредством интернет ресурсов для населения в свободном доступе во время реализации проекта и после его завершения.
6. Провести диагностику актуального эмоционального состояния ребенка (2 раза)
7. Сформировать группы детей для обучения на мастер классах согласно их индивидуальным особенностям.
8. Провести не менее 35 мастер классов по различным техникам арт-терапии;
9. Опубликовать не мене 2х материалов о проекте в СМИ. Разместить информацию на интернет страницах КЦСОН и партнеров проекта;
10. Сформировать методическую базу по работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
11. Провести 2 выставки творческих работ (1 в середине проекта и 1 отчетную выставку)
12. Организовать для детей, участников проекта, экскурсии в музеи, театры (не менее 2х)
13. Выпуск сувениров с работами детей на занятиях (подарки для детей и гостей на мероприятиях проекта)

География проекта

село Нижняя Нижняя Тавда, Нижнетавдинский район, сельский населенный пункт (село) и административный центр Нижнетавдинского района Тюменской области, Россия. Население: 6 846 человек (перепись 2010 года);[1] 6 754 человека (перепись 2002 года);[2] 6 941 человек (перепись 1989 года). Сельские поселения легкодоступные и далекоодаленные. планируется задействовать все поселения Нижнетавдинского муниципального района

Целевые группы

1. - детям, которые демонстрируют трудности с выражением чувств и эмоций (капризные, истеричные, замкнутые и стеничные дети)
2. - ребятам, переживающим сильный стресс
3. - детям, страдающим депрессией
4. - эмоционально нестабильным детям
5. - приемным детям, которые могут испытывать чувство «ненужности», отторжения миром
6. - детям и подросткам, которые находятся в состоянии конфликта с родителями и ровесниками
7. -детям в семьях которых царит неблагожелательная и психологически неблагополучная обстановка, а так же детям из неполных семей
8. - ребятам страдающим различными фобиями
9. - детям с низкой самооценкой
10. -детям с нарушениями ЦНС, задержкой речевого и психомоторного развития
11. − тревожным и гиперактивным детям. А так же для полноценной реализации включение в арт-терапию родителей и законных представителей через видео-уроки, мастер классы, арт-площадки, встречи.