Проекты

Краткое описание

Проект «Вожатый будущего» — первый шаг в профессию педагога» направлен на организацию временного трудоустройства несовершеннолетних в образовательных учреждениях Киришского района Ленинградской области. Данный проект преследует цели развития профессиональных и социальных компетенций среди подростков, формирования ответственного подхода к труду и предоставления возможности приобрести начальный опыт работы в сферах образования и воспитания, а так же повысить уровень престижности профессии Педагога.

Перед началом практической деятельности подростки проходят подготовительный этап — обучение по специально разработанной программе в рамках «Школы вожатых». Программа представляет собой 140-часовой образовательный курс, позволяющий будущим участникам проекта освоить необходимые знания и компетенции, соответствующие требованиям профессиональной деятельности вожатого. После успешного завершения курса подросткам выдается сертификат, подтверждающий их квалификацию. Важно отметить, что «Школа вожатых», проводящая обучение, обладает лицензией (№ Л035-01268-47/01815788), что гарантирует качество предоставляемых образовательных услуг.

Во время непосредственной реализации проекта каждому участнику назначается наставник — советник директора по вопросам воспитания либо специалист Движения Первых. Наставники оказывают поддержку и сопровождают процесс трудового устройства участников, помогая организовать деятельность и обеспечивая необходимую помощь и советы.

Основной задачей участников проекта является создание условий для эффективного досуга учащихся и вовлечение молодежи в полезные формы активности, включая мероприятия патриотического характера. Это позволяет развивать позитивное отношение школьников к образованию, повышать мотивацию к обучению и личностному развитию, поддерживая интересы подростков в выборе будущей профессии.

Средства на выплату заработной платы выделяются Комитетом по труду и занятости населения Ленинградской обл., а также софинансирования местного центра занятости Киришского района.

Основные этапы реализации проекта
Период подготовки и начала трудоустройства (февраль - март):
Участник проекта проходят обучения с получением сертификата о прохождении "Школы вожатых".

Основной период (апрель - сентябрь):
Подростки принимают участие в мероприятиях, направленных на развитие детского творчества, культуры и спорта. Они проводят акции, игры, конкурсы и тематические занятия, ориентированные на выполнение плана воспитательной работы Минпросвещения РФ. Работа осуществляется преимущественно в пришкольных лагерях и общественных пространствах районов и деревень Ленинградской обл, где ребята участвуют в организации мероприятий и создании комфортной среды для детской социализации («Вожатый нашего двора»).

Завершающая фаза (сентябрь):
Для участников проекта будет устроен конкурс профессионального мастерства и лучших практик. С подведением итогов и награждением победителей.

Цель

1. Создать условия для повышения привлекательности профессии педагога для 250 учащихся 7-11 классов, студентов 1-3 курсов, Киришского района Ленинградской области, путём проведения комплекса мероприятий с 02.02.2026 по 30.09.2026, направленных на формирование устойчивой мотивации к выбору педагогической карьеры, приобретение первичных профессиональных навыков, повышение уровня социальной адаптации и укрепление имиджа педагога как значимой и востребованной профессии.

Задачи

1. Провести образовательную программу «Школа вожатых», включающей теоретический материал и практические занятия, направленные на освоение базовых компетенций педагогической деятельности
2. Организовать стажировки и временные рабочие мест для участников проекта в образовательных учреждениях Киришского района Ленинградской области, обеспечивающих получение опыта взаимодействия с детьми и реализацию воспитательных инициатив
3. Создать систему наставничества, предусматривающую сопровождение каждого участника специалистом-профессионалом в области воспитания и управления молодежью, что позволит обеспечить индивидуальный подход и поддержку в процессе освоения профессии
4. Реализовать комплекс культурно-массовых мероприятий, направленных на привлечение внимания общественности к важности и перспективности педагогической профессии
5. Сформировать положительную оценку и общественного признания профессии педагога посредством освещения успешных примеров выпускников проекта в средствах массовой информации и социальных сетях

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы