http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

За гранью

  • Конкурс «Среда возможностей» 2024
  • Грантовое направление Горизонт возможностей
  • Номер заявки Р/02/24/СрВ-003063
  • Дата подачи 06.11.2024
  • Запрашиваемая сумма 961 722,00
  • Cофинансирование 15 298,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  977 020,00
  • Сроки реализации 03.02.2025 - 30.09.2025
  • Организация ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ "АСТРАХАНСКАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ИМ. Б. ШАХОВСКОГО"
  • ИНН 3017039298
  • ОГРН 1033001706561

Краткое описание

Идея проекта заключается во внедрении технологий VR-систем не только в просвещение, но и воспитание школьников и студентов; создании качественного,креативного медиапространства на базах межпоселенческих библиотек (МБУК"Централизованная библиотечная система","Приволжская центральная межпоселенческая библиотека"(МБУК "ПЦМБ") с целью повышения интереса учащейся молодежи (школьники средней и старшей школы,учащиеся колледжей)к изучению русской классической литературы и истории России с использованием креативных индустрий (систем виртуальной реальности, мультимедиа технологий, музыки, кино и игр).
Проект уникален тем,что предлагается формат,который может соединить в себе сразу несколько компонентов(плюсов):1.изучение классики;2.знакомство молодёжи с важными культурными традициями; 3.использование VR-технологий, вызывающие интерес у подростков и молодежи, так как проект предполагает организацию соревнований-стратегий, в которых можно принять участие не только индивидуально, но и группой или классом. Участники смогут примерить социальные маски, погрузится в историческую обстановку, которая связана непосредственно с классическим произведением,ощутить себя частью изучаемого процесса (особенно это касается уроков литературы и истории, ведь в игровой деятельности в процессе достижения общей цели активизируется мыслительная деятельность. Поэтому после игры можно провести обсуждение на уроке литературы и истории.В процессе обучения школьников и студентов довольно часто возникают проблемы, связанные с отсутствием интереса к чтению художественных произведений. Как правило, эти причины возникают из-за: общего спада интереса к чтению;обилия источников информации помимо книг (интернет, телевидение); перехода с аналогового телевидения к цифровому вещанию;стремительного развития информационных технологий, мультимедиа и систем виртуальной реальности. Все эти причины приводят к тому,что «экранная культура» все сильнее влияет на чтение.Школьники предпочитают книге-Интернет,телевизор,VR-технологии и нередко достаточно формально относятся к освоению произведений, не анализируя их содержание.Привлечь молодых и идущих в ногу со временем поможет создание высококачественного и креативного VR-пространства.Система-VR планируется быть мобильной(возможность выездов на демонстрацию),в связи с этим для реализации проекта и возможности перемещения выбраны ноутбуки.Проанализировав технические характеристики ПК,полноценно работающих с VR-проектами, подобрано оборудование для стабильной и бесперебойной работы всей системы.Поэтому большая часть расходов по проекту запрашивается на приобретение необходимого специализированного оборудования.Это даст возможность продолжить реализацию настоящего проекта в последующие годы. Вместе с тем, нужно отметить, что библиотека будет безвозмездно предоставлять пространство для заинтересованных государственных образовательных учреждений.В течение первого года реализации проекта будут опробованы новые кейсы, новые способы и приемы подачи материал.

Цель

  1. Повышение интереса учащейся молодежи (14-35 лет) к изучению русской классической литературы и истории России с использованием креативных индустрий (систем виртуальной реальности, мультимедиа технологий, музыки, кино и игр).

Задачи

  1. Первый (организационный) этап включает в себя: - выбор локации; - создание рабочей группы, распределение обязанностей по проекту; - определение потребности необходимых ресурсов, приобретение оборудования; - обучение персонала.
  2. Второй этап: - установка специального оборудования; тестирование оборудования; - информационное обеспечение проекта (размещение информации о ходе реализации проекта на сайте Министерства культуры Астраханской области и на портале социальной сферы Астраханской области; - издание и изготовление рекламной продукции; - взаимодействие со школами и заинтересованными организациями и учреждениями на основе творческих договоров о сотрудничестве; - утверждение графика работы с группами; - разработка концепций каждого мероприятия; - набор групп.
  3. Третий этап: - Запуск проекта; - Проведение цикла мероприятий в рамках календарного плана проекта. Библиотека - самый оптимальный вариант для реализации настоящего проекта, так как имеет комфортное пространство, удобный график работы для подростков и молодежи. Она доступна. В штате библиотеке работают специалисты нацеленные на работу с данными категориями граждан.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы

Контактная информация

Астраханская обл, г Астрахань, ул 1-я Литейная, д 10А