http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

СВОЯ ИГРА

  • Конкурс «Среда возможностей» 2026
  • Грантовое направление
  • Номер заявки Р-02-26-СрВ-001512
  • Дата подачи 28.04.2026
  • Запрашиваемая сумма 937 526,00
  • Cофинансирование 209 575,60
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 147 101,60
  • Сроки реализации 01.09.2026 - 30.06.2027
  • Организация ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА"
  • ИНН 2706018109
  • ОГРН 1022700651247

Краткое описание

Проект направлен на создание живого, доступного и развивающего пространства для детей и подростков, где через игру и театральную деятельность они могут безопасно выражать себя, общаться, учиться сотрудничеству и проявлять инициативу. Проект отвечает на актуальный дефицит неформальных, тёплых пространств, в которых ребёнок чувствует себя принятым и значимым, а не «участником по инструкции».
Театральное направление помогает детям развивать речь, воображение, эмоциональный интеллект, уверенность в себе и навыки командной работы. Форматы включают театральные игры, импровизацию, сторителлинг, работу с телом и голосом, создание мини‑спектаклей и перформансов. Важный акцент делается не на «результат любой ценой», а на процесс, участие и добровольность. Дети могут быть актёрами, авторами, художниками, ведущими — выбирать роль по интересу.
Игротека — это пространство настольных, кооперативных, ролевых и развивающих игр, где дети учатся договариваться, соблюдать правила, принимать решения, проигрывать и выигрывать экологично. Игры подбираются по возрасту и задачам: на общение, стратегию, логику, фантазию. Игротека работает и как свободная зона, и как формат тематических игровых встреч.
Проект рассчитан на детей и подростков 7–16 лет, всего не менее 80 участников за период реализации, включая детей с разным уровнем вовлечённости и социальных навыков, и возможно детей с ОВЗ. Особое внимание уделяется детям, которым сложно проявлять себя в формальных кружках.
Ключевые результаты: рост уверенности и коммуникативных навыков, снижение тревожности, развитие инициативности, появление детских идей и совместных проектов, формирование устойчивого сообщества.
В работе используются методы неформального образования, театральной педагогики, фасилитации, игровые практики и проектный подход. Реализацию обеспечивают педагоги, игропрактики, театральные специалисты и волонтёры. Эффективность оценивается через наблюдения, регулярную обратную связь от детей и родителей, устойчивость посещения и качество детских инициатив.
Уникальность проекта для территории — в объединении театра и игры как равных и доступных инструментов развития, где каждый ребёнок может найти своё место и голос.

Цель

  1. Создать и реализовать проект по устойчивому детско‑подростковому пространству «Своя Игра», способствующему развитию уверенности в себе, коммуникативных навыков, формированию активной жизненной позиции и инициативности у детей и подростков 10–17 лет через регулярное участие в театральных и игровых практиках с привлечением местного сообщества, партнеров и родителей .

Задачи

  1. Организация мероприятий по вовлечению детей в театральные постановки и настольные игры , повышение привлекательности настольных игр и театральных постановок.
  2. Вовлечение местного сообщества, родителей , партнеров и других подростков в проект "Своя игра
  3. Формирование актива самоуправления проектом "Своя игра" среди детей и подростков
  4. Обобщение и распространение опыта театральной и игровой деятельности .

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы

Контактная информация

Хабаровский край, г Амурск, пр-кт Мира, д 28А