Проекты

Краткое описание

Спектр инженерных кадров неуклонно сужается как в Пензенской области, так и в стране в целом. Проблема усугубляется из-за возникшего у государства запроса на специалистов «с инженерным мышлением». Преодолеть возрастающие риски кадрового голода и обеспечить наукоемкие отрасли высокопрофессиональными кадрами возможно путем повышения качества преподавания физики, повышения интереса к этой дисциплине и, конечно же, тесного и эффективного сотрудничества с профессионалами. "Глава государства заявил, что процесс подготовки специалистов должен быть непрерывным – начиная со школы и заканчивая производством. Президент отметил, что важнейший период подготовки таких специалистов – это 5-9 классы, поскольку именно в средней школе формируется необходимая база знаний по математике и естественным наукам".Проект представляет собой уникальную инициативу, направленную на включение родителей в систему профориентационного просвещения школьников. Основной целью проекта является поддержка осознанного выбора профессии младшими поколениями посредством активного участия старших членов семьи.Традиционно выбор профессии становится стрессовым моментом для большинства подростков, особенно в условиях неопределённости современного рынка труда. Данный проект призван устранить этот разрыв, позволяя ребёнку увидеть реальную картину конкретной профессии благодаря опыту родителя-наставника.Кроме того, взаимодействие с представителями разных сфер профессиональной деятельности позволит участникам расширить кругозор, сформировать реалистичные ожидания относительно будущей работы и повысить уверенность в себе при самостоятельном определении приоритетов и путей дальнейшего развития.Актуальность: Высокая потребность молодёжи в объективной информации о рынке труда и возможностях трудоустройства в современных реалиях.Новизна cостоит в интеграции образовательного процесса и семейных традиций. Мы предлагаем новые инструменты, повышающие эффективность традиционной системы школьного воспитания, обеспечивая комплексный подход к решению проблемы ранней профилизации.Участие родителей в процессе профессиональной ориентации ребёнка впервые приобретает систематический характер, выступая инструментом эффективного взаимодействия семьи и школы.В рамках притягательного пространства "Наука в тебе" будут смоделированы площадки для проведения профпроб на базе школы, где ребята смогут получить практические навыки и познакомиться с профессиями. Для этого мы привлечем родителей, именно они с самого рождения и на протяжении всей жизни являются для ребёнка главными наставниками, поддерживают в трудные моменты, передают знания и опыт, мотивируют, помогают определить жизненный путь и успех ребёнка в будущем, учат детей справляться с неудачами, преодолевать сложности. И как специалистов, которые помогут не только организовать эти пробы, но и станут наставниками своих детей в профессии.Проведя опрос среди детей, мы выяснили, что данная тема для них очень актуальна и востребована.

Цель

1. Создание условий для осознанного выбора профессиональной траектории школьниками путем вовлечения родителей в качестве наставников, передачи личного профессионального опыта, через организацию профпроб.

Задачи

1. Задачи проекта для детей: 1. Повышение осведомленности школьников о разнообразии профессий и перспективах карьерного роста.
2. 2. Формирование профессиональных ориентиров, основанных на личном опыте и достижениях родителей.
3. 3. Развитие навыков планирования карьеры: помощь детям в постановке целей, составлении плана действий и самоопределении.
4. 4. Организация встреч и мастер-классов, проводимых родителями-наставниками, позволяющих подросткам познакомиться с различными профессиями изнутри.
5. 5. Стимулирование интереса подростков к профессиональным знаниям и профессиональному росту.
6. 6. Поддержка формирования ценностей труда, уважения к различным видам профессиональной деятельности и ответственности перед своим будущим.
7. Задачи проекта для родителей: 1. Помочь родителям стать проводниками своих детей в мир профессий, передавая личный опыт, профессиональные компетенции и способствуя формированию осознанного выбора будущей специальности.
8. 2. Разработка индивидуальной программы наставничества: совместно с каждым родителем создается программа поддержки ребенка в профессиональном развитии, учитывающая личные предпочтения и возможности семьи.
9. 3. Проведение открытых уроков и лекций: родители выступают спикерами, рассказывая ученикам о своей работе, особенностях выбранной профессии и путях её освоения.
10. 4. Практическое погружение в профессии: организация стажировок и экскурсий на рабочие места родителей, позволяющие детям увидеть работу глазами профессионала. 5. Совместное решение кейсов и проектов: формирование команд «родители + дети», работающих над проектами, соответствующими выбранным направлениям подготовки.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы