http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Волшебный мир эмоций

  • Конкурс «Среда возможностей» 2024
  • Грантовое направление Точка роста
  • Номер заявки Р/02/24/СрВ-001211
  • Дата подачи 23.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 494 000,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  494 000,00
  • Сроки реализации 03.02.2025 - 30.09.2025
  • Организация БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ "ШУМЕРЛИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ" МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
  • ИНН 2125003258
  • ОГРН 1022103030608

Краткое описание

В настоящее время медики в один голос твердят: ребёнок не будет гармонично развиваться, если не будет активен физически. Гиподинамия - огромная проблема детей , рождённых в 21 веке. Они мало времени проводят на улице, почти не бегают, не играют в прятки, салки. Из-за недостатка подвижности происходят функциональные изменения в организме, ребёнок начинает плохо учиться, жалуется на плохое самочувствие.
Создание интерактивного развивающего пространства посредством приобретения креативного пола Magium позволит проводить занятия в подвижном формате, что является профилактикой гиподинамии, к примеру, интерактивный пол распознаёт движения детей, речь, фигуры разных форм и цветов. В процессе занятия ребёнок постоянно двигается, должен проявить творческое мышление, например, установить мягкие геометрические фигуры в определённом порядке.
Интерактивное оборудование позволяет закрепить различные навыки в игровой форме - счёт, письмо, фонетический разбор. Используя интерактивные игры и фигуры можно проводить занятия по коррекции нарушений концентрации внимания и памяти; задержек психического, речевого и моторного развития.
Интерактивный пол Magium соответствует ФГОС на ориентировании на индивидуальных и возрастных особенностях ребёнка. Удовлетворяет требования и интеграции образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно- эстетическое развитие»,» «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие». По требованию стандарта образования также учитывается необходимость в создании условий для развития творческого потенциала ребёнка. Игры в острове «Креативия» направлены на развитие творческого мышления, где ребёнок может самостоятельно создавать узоры и изображения.
Использование интерактивного пола для игр стимулирует активацию умственной деятельности, развивает мотивацию. Кроме того, при взаимодействии нескольких участников вырабатываются навыки коллективной работы, способность принимать решения и вести за собой друзей. Это хороший шанс проявить креативность, ведь увлечённые дети раскрываются, показывая свои скрытые таланты.
Занятия планируется проводить с ребятами дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также с воспитывающимися в неблагополучных семьях, используя сотрудничество с социальными педагогами школ города.
Крайне важно, что мероприятия в библиотеке будут проводиться на бесплатной основе, то время как в центрах для развития детей занятия подобного рода являются платными. Кроме этого интерактивный комплекс безопасен, что позволяет его применять для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Отдельно можно отметить, что интерактивный пол не оказывает негативного влияния на глаза, в том числе и детские, в отличие от компьютеров, смартфонов, ноутбуков и другой техники.
К каждому ребёнку будет подобран индивидуальный подход, что сделает занятия более интересными и продуктивными, сделает развивающий процесс более комфортным и насыщенным.


Цель

  1. Создание современного нестандартного развивающего пространства для детей на базе школы-интерната с помощью приобретения пола «Magium» для детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

  1. 1. Организация площадки для Интерактивного мобильного пола Magium
  2. 2. Проведение комплексной психофизической диагностики детей с ОВЗ и разработка комплекса занятий на интерактивном оборудовании.
  3. 3. Проведение занятий в соответствии с планом.
  4. 4. Сдача отчетности по гранту
  5. 5. Оценка эффективности проекта и его дальнейшего развития: анкетирование участников проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы

Контактная информация

Чувашская республика - Чувашия, г Шумерля, Порецкое шоссе, д 2