Проекты

Краткое описание

В интеллектуальные игры Венгеровского ДДТ, среди прочих, входят брейн-ринг, "Своя игра" и эрудит-квартет. Эти три игровых формата должны проводиться с использованием соответствующего оборудования - брейн-системы. Брейн-система обеспечивает точную фиксацию того, кто из игроков (или какая из команд) первым подал сигнал о готовности отвечать на вопрос. Брейн-система также показывает фальстарт, отмеряет отведённое на обсуждение или размышление время. Кроме того, подобное оборудование делает игру эффектнее и зрелищнее благодаря звуковым и световым сигналам. В настоящее время, не имея брейн-системы (использованная нами в течение нескольких лет брейн-система вышла из строя), мы используем для подачи сигналов флажки, что существенно понижает качественный уровень турниров.
Оптимальный вариант -наличие двух брейн-систем. Одна, проводная и многофункциональная, нужна для проведения игр в ДДТ. Другая, мобильная и беспроводная, будет очень удобна для деятельности клуба, которая предполагает проведение игр в разных местах: школах, библиотеках и т. д.
Помимо брейн-систем, для полноценной работы по организации интеллектуальных игр ДДТ требуются: принтер для печатания вопросов, протоколов, дипломов и т. д, 2 ноутбука (для техника, отвечающего за работу брейн-системы, экран, музыкальное оформление и т.
д., и для жюри), видеокамера для фото- и видеоотчётов.
Не хватает также некоторых важных аксессуаров для классической формы игры "Что? Где? Когда?", в частности, нужны чёрные ящики разных размеров.
Приобретённое оборудование мы планируем использовать не только во временных рамках данного проекта, но и в дальнейшем, так как серии интеллектуальных игр ДДТ проводятся каждый год. Появление в этом учебном году клуба "Что? Где? Когда?" также видится нами как начало длительной, рассчитанной на несколько лет, деятельности.
Особенность нашего проекта, во-первых, заключается в многообразии форм интеллектуальных игр, которые мы проводим в течение учебного года. Во-вторых, автором вопросов ко всем этим играм является педагог ДДТ Венгеровского района, что важно для соответствия уровня сложности вопросов уровню подготовки игроков. Кроме того, это обстоятельство находит отражение в содержании вопросов, часть из которых делается на местном материале, а некоторые пакеты целиком состоят из вопросов краеведческого характера. В-третьих, основным направлением деятельности созданного в начале этого учебного года школьного клуба "Что? Где? Когда?" будет самостоятельная работа детей по сочинению вопросов и проведению интеллектуальных турниров для школьников. Всё это делает данный проект в достаточно большой степени уникальным явлением для села. Этот проект приближает возможности сельских подростков для самого полного и разнообразного участия в интеллектуальном спорте с возможностями их сверстников, живущих в городах.

Цель

1. Цель проекта - реализация творческого и интеллектуального потенциала школьников Венгеровского района в процессе участия в интеллектуальном движении Дома детского творчества.

Задачи

1. Приобрести оборудование, необходимое для организации и проведения интеллектуальных игр для школьников Дома детского творчества Венгеровского района, а также для деятельности детского клуба "Что? Где? Когда?"
2. Продолжить работу по организации и проведении интеллектуальных игр для школьников в Венгеровском районе.
3. Организовать в рамках работы клуба "Что? Где? Когда?" тренировки команд, подготовку детьми вопросов и проведение ими интеллектуальных игр для школьников.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы