Проекты

Краткое описание

Мы стремимся к тому, чтобы каждая семья с детьми с ограниченными возможностями ,проживающие в Камско-Устьинском районе обрела уютное место, подобно родному дому: где нет вопросов о причинах, а есть готовность предложить помощь. Именно таким местом станет наш центр для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей,а также в трудной жизненной ситуации. Мы создаем теплое и стабильное пространство – Центр «Радость общения», предлагающий семьям своевременную и доступную поддержку в одном месте. Вместо привычных уроков здесь проходят совместные семейные праздники и творческие занятия, что способствует снижению тревожности, укреплению взаимоотношений между родителями и детьми, а также развитию самостоятельности у ребят. Наш КЦСОН предназначен для семей, воспитывающих детей с особыми потребностями, особенно тех, кто испытывает сложности в обычных условиях. Здесь они чувствуют себя комфортно и защищено.Каждый ребенок познает и открывает для себя с радостью и удивлением окружающий мир. Он стремится к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Работая с детьми с ОВЗ, обследуя их, постоянно ищешь контакт с родителями. Ведь они первые помощники в реабилитационной работе. И чем ближе узнаешь их, чем больше вникаешь в их проблемы, тем лучше понимаешь, как необходимы им помощь и поддержка. На начальном этапе самое главное – “включиться” в интересы ребенка с ОВЗ, в его внутренний мир, а затем постепенно “выводить” его в наш. Работа с каждым ребенком очень индивидуальна. Нарушение речи у детей с ограниченными возможностями создает дополнительные трудности в их социальной адаптации и установлении взаимоотношений с окружающими людьми. Однако это не значит, что эти трудности непреодолимы. Проект “Радость общения” помогает детям становится более любознательными, инициативными, внимательными и доброжелательными друг к другу, способствует их дальнейшей успешной социализации.Это о маленьких, но крепких переменах, которые формируют привычку быть рядом друг с другом: замечать, терпеливо ждать, оказывать помощь и испытывать радость всей семьей. Главные результаты – глубоко личные и человеческие. Родитель перестаёт ощущать беспомощность и начинает видеть позитивные изменения: взгляд ребенка, его жест, просьба о помощи. Возникает уверенность в своих силах и спокойная последовательность действий. Ребёнок обретает веру в себя, справляется с переключениями между задачами, чаще приглашает взрослого присоединиться к игре и легче принимает новые правила. Бесконечные запреты сменяются конструктивными предложениями типа "давай так" - ясными, выполнимыми и теплыми. «Радость общения» – это про формирование привычки жить рядом: ценить присутствие, проявлять заботу и радоваться общим моментам.
«Радость общения» — это когда семья обретает свой источник вдохновения, а развитие ребенка превращается в совместную радость.

Цель

1. 1. Создание для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также для детей находящихся в трудной жизненной ситуации благоприятной психологической среды, преодоление психологического дискомфорта в процессе социализации 2. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья, а также для детей находящихся в трудной жизненной ситуации в различные виды индивидуальной и коллективной деятельности совместно со здоровыми детьми, расширение зоны творческих возможностей, способствующих овладению комплексом социальных ролей, норм и правил поведения 3. Воздействие на общественное мнение через средства массовой информации с целью изменения отношения к детям – инвалидам и детям ТЖС

Задачи

1. – Создание благоприятных условий для работы с каждым ребенком. – Воспитание у детей интереса к окружающим людям, развитие чувства понимания и потребности в общении. – Развитие у детей коммуникативных навыков общения в различных жизненных ситуациях с окружающими, умения сопереживать. – Формирование у детей навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами и т.д.). – Развитие самоконтроля в отношении проявления своего эмоционального состояния в ходе общения. – Обучение детей речевым средствам общения.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы