http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Мастерские возможностей 2.0

  • Конкурс «Туда, где семья 1.2» (закрытый) 2026
  • Грантовое направление
  • Номер заявки З-02-26-ТГС1.2-000083
  • Сроки реализации 01.08.2026 - 30.12.2027
  • Организация КИРОВСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДАМ "ПОЙМИ МЕНЯ"
  • ИНН 4312156441
  • ОГРН 1204300011850

Краткое описание

Проект направлен на поддержку семей в уязвимой ситуации, воспитывающих подростков с ментальной инвалидностью и/или поведенческими нарушениями, а также на формирование комплексной системы заботы на малых территориях региона. Актуальность обусловлена высокой степенью родительской гиперопеки, отсутствием у подростков навыков самостоятельности и безопасного поведения, большими рисками социальной изоляцией семей, высокой степенью уязвимости в связи с переходом во взрослую жизнь.
В период с августа 2026 по декабрь 2027 года команда реализует несколько взаимосвязанных блоков мероприятий.
1 блок направлен на усиление внутреннего потенциала и компетенций команды: проводятся не менее 5 рабочих встреч по описанию реализуемой практики и подготовке методических материалов, а также стажировка для 2 специалистов на сторонней площадке. Это позволяет формализовать модель поддержки семей и подготовить её к тиражированию.
2 блок – непосредственная поддержка семей по технологии «работа со случаем». На этапе входной диагностики и последующего мониторинга выявляются актуальные проблемы и ресурсы каждой семьи, фиксируется динамика социальной устойчивости, уровня стресса и качества жизни. Для родителей и подростков организуется курс индивидуальных психол. консультаций (не менее 40 консультаций) с использованием валидных опросников. Кроме того, проводится цикл из 16 тренингов по безопасности «Стоп Угроза» для 20 семей. Эффективность подтверждается тестированием до и после тренингов.
Параллельно реализуется комплексная программа обучения подростков социально-бытовым, трудовым и коммуникативным навыкам. В течение всего проекта проводятся 176 комплексных занятий (общей продолжительностью 814 часов) для 15 подростков с инвалидностью и 5 подростков, временно находящихся в организациях для детей-сирот. Группы формируются по 5–8 человек, структура занятия гибко адаптируется под психофизические особенности участников.
Важная составляющая проекта – вовлечение местных сообществ. Проводятся акции-субботники (не менее 2 мероприятий с участием волонтёров, соседей, представителей бизнеса) для генерализации навыков и укрепления социальных связей. Организуется серия из 8 информационно-мотивационных встреч для представителей местных сообществ.
Особое внимание уделяется распространению опыта и формированию комплексной системы заботы на малых территориях. Проводятся семинары (не менее 3), практико-ориентированные мастер-классы и тренинги (не менее 5), а также цикл из 10 супервизий для внешних организаций (не менее 5).
Итоговое событие – круглый стол с участием органов власти, соцзащиты, образования, здравоохранения, НКО, родит-х и волонтёрских сообществ. На нём будут представлены 3 ключевых продукта: модель комплексной системы заботы, описанная практика, метод. пакет и дорожная карта внедрения. В результате будет создана межведомственная группа, зафиксированы запросы на дальнейшее обучение и супервизии, а организация станет центром компетенций по поддержке уязвимых семей с подростками

Цель

  1. Повышение качества жизни и социальной устойчивости целевых групп проекта через развитие комплексной системы долгосрочной заботы и профориентационной поддержки.
  2. Формирование центра компетенций для внедрения эффективных подходов работы с семьями "особых" подростков, обучения специалистов и тиражирования разработанной модели комплексной поддержки в широкую практику социальных учреждений и организаций на малых территориях.

Задачи

  1. реализовать комплексную программу обучения социально-бытовым, трудовым и коммуникативным навыкам для подростков с инвалидностью (с ментальными и поведенческими нарушениями) и подростков, временно находящиеся в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с учётом их психофизических особенностей.
  2. реализовать комплекс мероприятий, направленных на поддержку семьям в уязвимой ситуации в рамках технологии "работа со случаем", через привлечение местных сообществ.
  3. усилить потенциал команды за счёт формирования компетенций по описанию практики и участия в мероприятиях по обмену опытом.
  4. провести программу обучающих и информационно-просветительских мероприятий по распространению своего опыта и формированию комплексной системы заботы на малых территориях муниципалитета/региона

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы