Проекты

Краткое описание

Актуальность данной работы обусловлена реализацией национального проекта «Образование» и обусловленной им необходимостью разработки и внедрения эффективных методов профориентации для подростков. В условиях современного общества, где профессиональная подготовка и квалификация становятся ключевыми факторами успешной самореализации, важно обеспечить молодежь необходимыми инструментами для выбора профессии, соответствующей их интересам и способностям. Профориентационная работа должна быть направлена не только на информирование о профессиях, но и на развитие личностных качеств, уверенности в себе и способности к самопрезентации.

Цель

1. Создать и внедрить программу профориентации для подростков, включающую психологическую поддержку.

Задачи

1. Проект по профориентации подростков в Гимназии №1 г. Задонск и Задонской школе-интернате направлен на поддержку и помощь в выборе будущей профессии подросткам. Основные задачи проекта: 1. Повышение осведомленности о профессиях и рынке труда: o Организация экскурсий на предприятия и в учебные заведения; o Проведение мастер-классов и тренингов, знакомящих с различными профессиями; o Консультации по выбору учебных заведений и программ обучения; o Защита проектов по профориентации, подготовленных учащимися школы, информирование учеников, которые не были вовлечены в проектную деятельность.
2. 2. Развитие навыков самоопределения, целеполагания, коммуникативных навыков: o Тестирование и консультирование по выявлению профессиональных интересов и склонностей; o Помощь в создании собственного проекта (постановка цели проекта, выбор средств достижения этих целей, распределение задач между участниками); o Проведение тренингов, направленных на развитие коммуникативных навыков и уверенности в себе, преодоление страхов, связанных со скорой сдачей экзаменов; o Подготовить подростков к защите собственных профориентационных проектов.
3. 3. Поддержка психологического благополучия: o Работа с психологом для снижения уровня стресса и тревожности (связанных с выбором профессии и сдачей экзаменов); o Групповые и индивидуальные тренинги по саморазвитию, навыкам коммуникации, опоре на сильные стороны личности подростков.
4. 4. Вовлечение родителей и педагогов: o Семинары и тренинги для родителей (законных представителей) и учителей (при наличии запроса от родителей или педагогов учреждения); o Объединение усилий для поддержки и мотивации подростков.
5. 5. Мониторинг и оценка результатов: o Проведение анкетирования и опросов для сбора обратной связи; o Анализ достигнутых результатов и корректировка программы.
6. 6. Продолжение поддержки после выпуска: o Создание встреч выпускников с учащимися 8-10 классов школы для передачи опыта и поддержки. Эти задачи направлены на то, чтобы помочь подросткам обрести уверенность в себе, развить необходимые навыки и способности, а также успешно интегрироваться в профессиональную среду.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы