Проекты

Краткое описание

Проект — долгосрочная творческая гончарная мастерская на базе детской художественной школы в многонациональном казачьем районе.
В районе проживает более 45 национальностей, в школе учатся дети 28 национальностей. У большинства утрачены или прерваны традиции создания народной игрушки. Дети не знают ремесла своих предков, не видят возможности выразить свою культуру через глину. Русская глиняная игрушка может стать универсальным образцом для возрождения своих национальных традиций (армянской, татарской, дагестанской, грузинской, кабардинской, чеченской, осетинской и др. игрушек).
Планируемые результаты:
• 320 участников мастер-классов (из них 50% — дети из других школ района).
• 200 готовых керамических изделий.
• 4 выставки, охват зрителей — 800 человек.
• 60 подарков для официальных мероприятий .
• Создание современного творческого пространства для занятий гончарным искусством.
• Развитие творческих и художественных навыков у обучающихся, включая развитие мелкой моторики, воображения, пространственного и образного мышления, а также эстетического вкуса.
• Социализация и интеграция детей, в том числе с ограниченными возможностями и из разных социальных групп, через совместную творческую деятельность.
• Организация выставок и презентаций работ учащихся.
• Снижение конфликтности в группе «трудных» подростков.
• Появление у детей ощущения «я могу сделать настоящую вещь руками».
• Укрепление детско-родительских отношений через совместную лепку
• Бренд района — узнаваемая керамическая сувенирная продукция.
Введение в образовательный процесс нового модуля "Гончарное ремесло", Освоение гончарного ремесла детьми, которые обучаются в художественной школе, вовлечение детей в созидательный, творческий труд "Гончарное ремесло"; подростки, освоившие гончарный круг, становятся наставниками для младших и особенных детей; формирование экспозиции для школьного музея.
Это совершенно новое, востребованное детьми направление в художественной школе - возрождение народных промыслов, которое позволит погрузится в многообразие традиций гончарного дела.
Использование педагогических методик: Модульная программа по уровням, "От простого уровня к сложному", проектно-ориентированное обучение (создание серий работ, выставок, коллекций), проектно-исследовательские задания (история керамики, локальные традиции, этнография); Культурно-образовательные практики: тематические курсы по этно-керамике: изучение традиций народов района и создание совместных работ, мастер-классы от местных ремесленников и приглашенных художников, мкжкультурные проектные сессии (создание коллекции, объединяющие мотивы разных этносов, выставки "Семейной керамики, ярмарки, публичные презентации).
Эффективность деятельности определяется количеством вовлеченных детей, родителей и других участников, удовлетворенных качеством полученных знаний, навыков, умений, изготовленным своими руками гончарным изделием,которое может стать брендом округа.

Цель

1. Создать и устойчиво развивать на базе ДХШ гончарную мастерскую как межнациональную творческую площадку для возрождения народных промыслов, социализации детей в трудной жизненной ситуации и формирования школьного музея игрушки  

Задачи

1. Разработать и провести рекламную кампанию для привлечения детей и подростков
2. Материально-техническая: Оснастить помещение гончарными кругами, муфельной печью, глазурями и стеллажами др.
3. Образовательная: Разработать программу "Глиняная игрушка народов Курского района"(русский образец и интерпретация своей культуры), Разработать и провести цикл из 12 мастер-классов («Игрушка наших предков», «Панно для дома», «Подарок школе»).
4. Социально-культурная: Организовать 4 передвижные выставки работ в школах и Домах культуры района.
5. Событийная: Интегрировать мастерскую в районные праздники (День района, Масленица) с интерактивом «Слепи сам».
6. Кадровая: Обучить преподавателей на профильных курсах или у приглашенного мастера
7. Открытие музея народной игрушки

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы