Проекты

Краткое описание

На первом этапе проекта мы столкнулись с инициативами ребят, определившими новую концепцию:
1.снимая мультфильм «Тайна глиняного комочка», ребята не просто заинтересовались историей промысла — они выразили прямое желание научиться самим работать с глиной.
2.В ходе обсуждения проекта бренда СДК из множества других подростки выбрали название «Хранители истории». Это показывает их глубинную потребность быть не зрителями, а активными создателями и хранителями наследия своей малой родины.
Мы учли, что слабой стороной первого этапа стала низкая активность родителей. На новом этапе мы целенаправленно планируем активно привлекать их к нашей деятельности, т.к. многие из них имеют прямое отношение к расширенному функционалу проекта.
Исходя из желаний ребят и жанра студии мы планируем дополнительно развивать два новых, запрошенных детьми, направления:
-ремесленная лаборатория «Живая глина» - практические курсы, где ребята реализуют свое желание лепить, обучаясь гончарному делу у потомственного мастера. К мастер-классам активно привлекаются родители, многие из которых — выходцы из семей гончаров и для которых работа с глиной – путь в детство.
-Документальная студия «Летопись мастера». Юные операторы и режиссеры снимут фильм о потомственных гончарах и о своем пути в ремесле, где родители станут главными героями-рассказчиками, хранителями семейной памяти.
Нам кажется, эта работа важна, т.к. она отвечает на конкретный запрос детей, давая им инструменты для самореализации и осознанного влияния на свою территорию. Выпускники первого года проекта станут наставниками в новых мульт-студиях и смогут расширить свои компетенции в документальной студии, что станет высшей формой поддержки их личностного роста. Дополнительно ребята осваивают ремесло (hard skills) и продолжают развивать креативность, терпение, работу в команде. Привлечение родителей на этом этапе — стратегический шаг: они становятся живыми мостами между историей и современностью. Их участие обеспечивает эмоциональную глубину и личную значимость процесса: дети касаются наследия не абстрактно, а через руки и истории своих семей. Именно это создает уникальную поддерживающую среду для подростка: укрепляет семейные связи, дает чувство принадлежности к чему-то большему и формирует совместную миссию по сохранению промысла, где ценен вклад каждого поколения.
В результате мы создаём в Смиркино устойчивое активное творческое сообщество. Осязаемо — это документальный фильм,выставка и две новые студии. Главное — это самореализованные подростки, которые, увидев, что их инициатива воплощается, закрепят уверенность в себе, уникальные навыки и гордость за свой край, став реальной движущей силой его развития.
В достижении целей нам поможет синергия трех сил:
-энергия и идеи детей— главные двигатели и обоснования проекта,
-поддержка сообщества и родителей, которые обеспечат глубокую связь поколений и живую историческую основу,
-ресурсы Фонда, которые помогут создать ту самую среду, которая раскрывает потенциал ребенка.

Цель

1. Создать в поселке Смиркино Городецкого м.о. Нижегородской области комплексную развивающую среду для успешной самореализации детей и подростков, где ребята 10-17 лет из пассивных зрителей становятся активными творцами, исследователями и наставниками, раскрывая свой потенциал через соединение цифровых технологий и возрождение традиционного ремесла. Проект переходит от задач первоначального вовлечения в творчество к комплексному развитию потенциала подростков через: -преемственность - развитие компетенций, полученных в первом этапе проекта (медиаграмотность, работа в команде), -глубину погружения - переход от изучения истории к практическому освоению промысла, -расширение поддерживающей среды - создание системы наставничества с участием мастеров и родителей.

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Обучение навыкам гончарного ремесла
3. Знакомство с историей династий гончарного промысла
4. Создание сценария
5. Съемки фильма "Летопись мастера"
6. Обучение навыкам киносъемки и монтажа
7. Презентация фильма "Летопись мастера" и выставки изделий участников студии "Живая глина"
8. Открытие ремесленной лаборатории "Живая глина" и документальной студии "Летопись мастера"
9. Образовательные каникулы 1 этап (р.п.Первомайский, Первомайский ДК)
10. Образовательные каникулы 2 этап (сeло Зиняки, Зиняковский СДК)

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы