Проекты

Краткое описание

Проект "Дети-детям. На позитиве!" был разработан командой воспитанников Центра им.А.В.Луначарского (5 воспитанников под руководством 2 педагогов) в ноябре 2022 года. Проект получил грант на реализацию от Благотворительного фонда "АК БАРС СОЗИДАНИЕ". На выделенные средства были приобретены материалы для изготовления кукол, декораций, акустическая система для звукового сопровождения спектаклей и кресла-мешки для зрителей. Проект реализуется с февраля 2023 года. За 6 месяцев было успешно проведено 4 мини-постановки. Финальный ролик о проекте "Дети-детям. На позитиве!" https://disk.yandex.ru/i/312a2TCUW-uWzg Группа в ВК, где отражен ход реализации проекта https://vk.com/public218403863

Иммерсивный спектакль - нестандартная форма театрализованного представления, которая предполагает непосредственное вовлечение зрителей в действо. Каждая постановка несет в себе не только развлекательную идею, но и глубокий воспитательный смысл - учит зрителей хорошему, формирует положительные личностные качества у детей, формирует стремление к здоровому образу жизни и социально приемлемому поведению. За основу берется популярное художественное произведение с легко узнаваемыми героями. Сюжет дети-артисты предварительно переписывают на новый лад, вносят "фишки", отражающие современные реалии, прорабатывают возможные варианты событий. Вариантов может быть множество! И они могут быть крайне не предсказуемыми за счет того, что зрители могут предлагать свои идеи по ходу спектакля (эффект иммерсивности), но задача артистов наглядно показать ошибки главных героев спектакля и помочь найти правильное решение . Такого рода спектакли являются эффективным инструментом в работе с детьми в возрасте от 7 до 13 лет, имеющими личностные проблемы: застенчивость, замкнутость, а также девиации (например, предрасположенность к асоциальным поступкам: воровству, обману, сквернословию, самовольным уходам, буллингу), имеющим вредные привычки (начиная от несоблюдения гигиены и заканчивая различными зависимостями). Вовлекая ребенка в постановку сначала в качестве зрителя, а потом давая ему возможность "прожить" сценическую роль, можно ненавязчиво, без нотаций и нравоучений, показать как правильно и как неправильно поступить в той или иной ситуации, вместе с другими детьми, подготовленными актерами, разобраться в причинах, поступках, следствиях. Для закрепления эффекта, полученного в ходе постановки, участникам предлагаются тренинговые упражнения. В момент мини-спектакля рядом находятся специалисты. Их роль - ненавязчиво наблюдать за ходом постановки и если это необходимо - направлять артистов и зрителей к правильному решению, помочь в проведении тренинговых упражнений, которые являются неотъемлемой частью сценария и будут способствовать достижению главных целей постановки.
В рамках данной заявки планируется дальнейшее развитие иммерсивного театра: увеличение охвата благополучателей, расширение сценического репертуара, увеличение количества мини-постановок.

Цель

1. Улучшение благополучия несовершеннолетних средствами иммерсивного театра

Задачи

1. создать театральную группу из числа воспитанников Центра
2. обучить театральную группу приемам ораторского искусства, приемам владения аудиторией
3. организовать подготовку мини-постановок иммерсивного театра
4. организовать показы мини-спектаклей иммерсивного театра, способствующих формированию коммуникативных навыков подростков, профилактике девиаций у несовершеннолетних
5. организовать информирование населения о создании иммерсивного театра и его возможностях, о предстоящих постановках

Обоснование социальной значимости

География проекта

Тамбовская область, г.Рассказово

Целевые группы