Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание безопасной развивающей среды для девочек-подростков 11-16 лет в г. Ишиме, где они могут получить комплексную поддержку в период психофизиологического становления. Актуальность обусловлена ростом тревожности, сложностями самоидентификации и дефицитом специализированных услуг для данной возрастной и гендерной группы в городе.
Целевая группа: 24-30 девочек (2 группы по 12-15 человек), включая участниц из многодетных, малообеспеченных семей и мобилизованных семей. Такой охват позволяет обеспечить индивидуальный подход.
Планируемые результаты:
· Снижение уровня тревожности у 80% участниц
· Формирование практических навыков (финансовая грамотность, ораторское искусство, саморегуляция)
· Создание поддерживающего сообщества сверстниц
Деятельность включает не только работу с психологом, но и тематические занятия с экспертами:
· Фитнес-тренер (1 занятие "Осознанное движение: тело как ресурс")
· Косметолог (1 занятие "Гигиена и уход" )
· Врач-гинеколог (1 занятие "Здоровье девочки: откровенный разговор")
· Фотограф (1 занятие "Позитивный образ: искусство самопрезентации")
· Флорист (2 занятия: "Арт-терапия через творчество")
· Специалист по ораторскому искусству (2 занятия "Коммуникация: голос, который слышат")
· Финансовый консультант (2 занятия "Финансовая грамотность: первые шаги")
Отличие от текущей деятельности - системный подход, объединяющий психологическую поддержку, творческое развитие и практические навыки, в отличие от разрозненных мероприятий.
Методики: арт-терапия, кейс-стади, телесно-ориентированные практики, обучение по принципу равный равному.
Команда: психолог, координатор, 7 приглашенных экспертов.
Оценка эффективности:
· Анкетирование до/после проекта
· Дневники наблюдения
· Фокус-группы с участницами и родителями
· Мониторинг активности в сообществе
Уникальность для территории:
1. Первая специализированная программа для девочек-подростков в городе
2. Комплексный подход (психология + здоровье + творчество + практические навыки)
3. Механизм устойчивости через сообщество выпускниц
4. Интеграция с местными экспертами и учреждениями
Проект создаст новую качественную среду для развития подростков, сочетающую профессиональную поддержку и безопасное пространство для самовыражения.

Цель

1. Цель проекта: создание комплексной поддерживающей среды для 24-30 девочек-подростков 11–16 лет в г. Ишиме через реализацию модульной программы, направленной на формирование навыков саморегуляции, финансовой грамотности, коммуникации и укрепление психологического здоровья к сентябрю 2026 года. Измеримые результаты: · Количественные: 24-3 участниц пройдут полный курс, 80% покажут снижение тревожности по шкале Спилбергера-Ханина, 100% освоят не менее 3 практических навыков (управление бюджетом, ораторское искусство, основы самопрезентации). · Качественные: формирование сообщества взаимной поддержки, повышение самооценки, развитие эмоционального интеллекта. Подтверждающие документы: · Протоколы тестирования до и после проекта. · Дневники достижений участниц. · Фото- и видеоотчеты с мероприятий. Цель соответствует тематике конкурса «Среда возможностей» и направлена на создание устойчивых изменений в жизни подростков через интеграцию образования, психологии и творчества.

Задачи

1. Адаптировать программу «Девичьи секреты» для работы с группой 24-30 девочек-подростков в условиях г. Ишима
2. Сформировать 2 группы участниц (12-15 человек в каждой) и обеспечить их сопровождение на протяжении проекта
3. Организовать и провести цикл из 21 тематического занятия для 2 групп участниц
4. Обеспечить проведение 10 встреч с профильными экспертами (врач-гениколог, косметолог, фотограф, финансовый специалист (2 встречи), флорист (2 встречи), специалист по ораторскому искусству (2 встречи), фитнес-тренер) 11 встреч с психологом, 1 выпускной
5. Организовать взаимодействие с родителями участниц через информационные встречи и консультации
6. Разработать модель тиражирования проекта для других сельских территорий региона
7. Создать и запустить работу клуба «Девичьи секреты» как поддерживающего сообщества выпускниц программы
8. Провести мониторинг и оценку эффективности проекта на основе количественных и качественных показателей
9. Провести выпускной
10. Обеспечить информационное сопровождение проекта и распространение результатов

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы