Проекты

Краткое описание

В Калманском районе (малая территория) дети и подростки не имеют возможности влиять на события, проявлять инициативу и реализовывать свои идеи. Существующие досуговые мероприятия предлагают готовые форматы, не развивая субъектность. По данным опроса 91 ребёнка, 89% хотят сами создавать проекты, но 47% не знают, как начать, 54% нуждаются в малых средствах на материалы, 36% – в месте для встреч. Проект отвечает на эти запросы.
Проект превращает детей из пассивных участников в авторов социальных изменений. Появятся: проектный клуб (место для встреч в каждой школе), конкурс инициатив, материальная поддержка мини-проектов (до 15 000 руб.), детское жюри, детский совет. Среда станет поддерживающей, развивающей и открытой для инициатив.
Целевая группа:
Дети и подростки 10–17 лет, включая находящихся в ТЖС и с ОВЗ. Всего 100+ вовлечённых, 50 обученных, 70 активных участников, 30 авторов проектов. Такой охват обусловлен численностью детей в районе и необходимостью создать устойчивое ядро сообщества.
Результаты:
Количественные: 50 обученных, 10 реализованных мини-проектов, 10 встреч клуба, 300 благополучателей, 30+ публикаций. Качественные: сформированы навыки проектирования, командной работы, тайм-менеджмента, публичных выступлений; создано детско-взрослое сообщество.
Что будем делать (мероприятия):
Анкетирование, фокус-группы, тренинги (4 темы), конкурс инициатив, сопровождение мини-проектов, проектный клуб, выездная школа, фестиваль, детский совет. Эта деятельность отличается от текущей (разовые акции) – она системна, построена на «голосе ребёнка» и даёт детям реальные ресурсы.
Инструменты и методики:
Фасилитация, наставничество, соучаствующее проектирование, горизонтальное обучение, рефлексивные дневники, детское жюри, открытый микрофон.
Кто помогает:
Партнёры: администрация района (помещения, транспорт), УСЗН (психолог, соцпедагог), КИЦ (площадки, творческие номера), редакция газеты (информация). Команда: руководитель, координатор, 4 тренера, наставники-волонтёры.
Как поймём эффективность:
Анкетирование «до–после», протоколы жюри, отчёты команд, рефлексивные дневники, наблюдение наставников, отзывы родителей и партнёров. Ключевой индикатор – реализованные детьми проекты и активность детского совета после гранта.
Уникальность для территории:
На малой территории (до 70 000 чел.) впервые внедряется система поддержки детских инициатив с реальным бюджетом на мини-проекты, детским самоуправлением и сетью мест для встреч в каждой школе. Проект становится точкой роста для всего района и примером для соседних малых территорий.

Цель

1. К завершению проекта не менее 70 подростков Калманского района в возрасте 10–17 лет освоят и применят на практике навыки социального проектирования, реализуя собственные инициативы, направленные на решение социальных задач местного сообщества (помощь пожилым, экология, поддержка животных, благоустройство школы).

Задачи

1. Выявить интересы, потребности и идеи подростков (не менее 100 чел.)
2. Развить у не менее 50 подростков навыки социального проектирования, командной работы, тайм-менеджмента, публичных выступлений, видеосъёмки
3. Провести конкурс детских инициатив с участием детского жюри, отобрать и обеспечить ресурсную поддержку (консультации, материалы, малые средства) для реализации не менее 10 мини-проектов, придуманных и реализованных подростками.
4. Сопроводить реализацию не менее 10 детских мини-проектов (помощь пожилым, экологические акции, благоустройство школы/села, помощь животным, творческие/спортивные события) через регулярные встречи проектного клуба и индивидуальную поддержку наставников.
5. Создать и обеспечить деятельность детско-взрослого сообщества (проектный клуб) с участием не менее 30 постоянных членов, в котором подростки самостоятельно обмениваются опытом, помогают друг другу и планируют новые инициативы на период после завершения проекта.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы