Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие потенциала детей 10–18 лет через системную досуговую и практическую деятельность. Он объединяет экологическое воспитание, психологическую поддержку, творческое развитие и медиаграмотность. Главная задача- создать доступную, безопасную и мотивирующую среду для подростков с.Бердигестях, включая детей в ТЖС и с ОВЗ.Работа строится по трём направлениям.
1.Экологический этап. Этап включает эко-уроки, акции, выезды и эковолонтерство на мини-ферме"Минизоо". Подростки учатся ухаживать за животными и бережно относиться к природе. Партнёры проводят тематические занятия. Практические результаты -изготовление натуральных благовоний, эко-боксов и проведение эко-уроков,согласно эколог.календарю.2.Психологический этап.Психологическое направление ориентировано на нормализацию психоэмоционального состояния детей, развитие уверенного поведения, навыков общения и способности анализировать свои поступки.Особое внимание уделено детям с ОВЗ: в обновлённой сенсорной комнате проходит цикл психокоррекционных занятий в мини-группах, направленный на снижение тревожности, улучшение концентрации, развитие саморегуляции. Используются релаксационные, дыхательные, кинезиологические упражнения, арт терапии песочной и музыкальной и игровые методики. Сенсорная среда помогает снизить эмоциональное напряжение, проработать страхи, научиться управлять состоянием и выражать эмоции безопасным способом.Для подростков проводятся тренинги личностного роста, квест-игры, практикумы, направленные на развитие самоуверенности, коммуникативных навыков, умения ставить цели и справляться с трудностями. Ведётся работа с родителями, поддерживающая семейное взаимодействие и помогающая выстроить благоприятную среду для ребёнка. 3.Творческий этап.Творческое направление включает освоение корнепластики под руководством мастера В. М. Дьячковского - от сбора природного материала до создания авторских работ. Это развивает усидчивость, творческое мышление, уважение к традиционной культуре.Современный компонент -создание детской «Медиа-сферы», где дети учатся фото- и видеосъёмке, монтажу, ведению социальных сетей. Это формирует цифровую грамотность, навык самопрезентации и позволяет детям самостоятельно освещать результаты своей деятельности.На всех этапах с детьми работают наставники,специалисты,педагоги и партнеры проекта.
Значимость и результаты проекта.Проект решает проблему нехватки качественного досуга в сельской местности, обеспечивает доступную психологическую помощь, создаёт условия для включения детей с ОВЗ в общую деятельность, развивает современные навыки и усиливает связь подростков с культурой родного района. Ожидается развитие уверенности, эмоциональной устойчивости, социальной активности, творческих и цифровых компетенций. Дети раскроют потенциал, улучшат общение, почувствуют успешность, а семьи получат поддержку. Проект формирует среду, в которой подростки могут расти, учиться, проявлять инициативу и становиться активными участниками жизни своего сообщества.

Цель

1. Развитие потенциала детей 10-18 лет через системную досуговую и практическую деятельность.

Задачи

1. 1. Развивать материально-техническую базу проекта (закупка оборудования, инвентаря и материалов), а также усиливать информационную работу для привлечения большего числа детей 10–18 лет, включая участников новых направлений.
2. 2. Организовать системную работу через регулярные мастер-классы, эко-уроки, экскурсии и тренинги, направленные на развитие творческих способностей, экологического сознания и социальных навыков подростков.
3. 3. Содействовать развитию практических навыков самореализации детей 10–18 лет через участие в активностях проекта, поддержку детских инициатив и вовлечение подростков в создание собственных мини-проектов, способствующих их уверенности и профессиональному самоопределению.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы