Проекты

Краткое описание

АМНО "Атмосфера" при поддержке МБОУ СОШ № 48 г. Нижнеудинска планирует создать технологичную образовательную среду, которая откроет возможность подросткам интересующимся технологиями, программированием, инженерией и инновациями для освоения навыков работы с современными технологиями. Предоставить равные возможности для обучения технологиям подросткам из разных социальных групп.
Исследование мнения детей проведенное командой проекта показало интерес подростков к изучению научных направлений современных технологий, ЗD моделированию, робототехнике, программированию и управлению и конструированию и управлению беспилотными летательными аппаратами (дронами)
Центр станет площадкой профессионального самоопределении в сфере STEM (наука, технологии, инженерия, математика) для молодежи, Освоение подростками навыков управления проектной деятельностью, формирования проектной команды и работы над реализацией реального проекта, развитие инженерного мышления. Создать сообщество единомышленников и менторскую поддержку для мотивированных подростков. Способствовать развитию многопрофильной молодежной экосистемы через реальные проекты.
Основные направления
1. Робототехника - сборка и программирование роботов на платформах LEGO Mindstorms, Arduino, участие в соревнованиях по робототехнике.
2. 3D‑моделирование и прототипирование - работа в программах Blender, AutoCAD, Компас‑3D; печать на 3D‑принтерах; создание макетов и прототипов.
3. Моделирование проектирование и управление БПЛА - принципы работы беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), их компоненты и принципы управления; создавать цифровые модели деталей дрона с помощью 3D-принтера; сборка дрона из напечатанных деталей и электронных компонентов; основы кодирования и управления дроном.
3 Медиа-студия - digital-творчество; блогинг; видеопроизводство; медиа сопровождение деятельности проекта.
Формат обучения предполагает
Групповые занятия - лекционные занятия, мастер-классы
Проектная работа - создание полноценных рабочих моделей технологических продуктов.
Рабочая группа направления Моделирование проектирование и управление БПЛА сможет освоить учебную программу в процессе которой самостоятельно сможет собрать рабочую модель БПЛА с компонентами напечатанными на 3D принтере. Проведет серию мастер-классов по созданию дрона для новых участников проекта.

Цель

1. Создание технологичной образовательной среды для развития детей в сфере высоких технологий. Сформировать у подростков устойчивый интерес к инженерным и IT‑специальностям через практико‑ориентированное обучение. Дать междисциплинарные знания на стыке математики, физики, информатики и инженерии. Обучить основам проектной деятельности: от постановки задачи до презентации готового продукта. Познакомить с перспективными профессиями будущего. Сформировать мотивацию к непрерывному обучению в сфере технологий. Обеспечить доступ к технологической обучающей среде не менее 100 детей. Сформировать систему наставничества и кураторства от участников проекта. Реализовать не менее 10 индивидуальных проектов участников программы.

Задачи

1. Создать материально‑техническую базу: оборудовать Технологическую лабораторию робототехники, программирования, 3D моделирования.
2. Разработать модульную образовательную программу с учётом возрастных особенностей подростков и разных уровней подготовки.
3. Познакомить с основами проектной деятельности: постановка цели, планирование, распределение ролей в команде, презентация результатов.
4. Дать представление о перспективных профессиях в сфере STEM и требованиях к специалистам.
5. Сформировать навыки самообразования — научить находить и структурировать техническую информацию.
6. Предоставить равные возможности для обучения технологиям подросткам из разных социальных групп.
7. Развить коммуникативные навыки, умение работать в команде при реализации совместных проектов.
8. Развить презентационные навыки — научить грамотно представлять результаты работы перед аудиторией.
9. Формирование рабочих групп учащихся

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы