Проекты

Краткое описание

Проект создаёт на базе Амгинского комплексного центра первую в районе подростковую лабораторию, где ребята 10–17 лет осваивают 3D-печать и термополиграфию, применяя навыки для помощи школе и уязвимым группам (пожилым, людям с инвалидностью, семьям в трудной ситуации). Идея возникла от самих детей в ходе анкетирования и фокус-сессий «Идея-лаб». На территории нет пространства, где технологическое творчество сочетается с реальной социальной практикой. Проект меняет среду: подростки переходят из роли «получателей услуг» в роль «созидателей», видя пользу своего труда.
Планируем охватить более 50 подростков, включая детей из малообеспеченных, многодетных семей, с ОВЗ, состоящих на профилактическом учёте, а также активных ребят, ищущих новые форматы самореализации. Участники освоят создание 3D-моделей в простой программе-конструкторе, работу с 3D-принтерами и оборудованием для печати на кружках, футболках, магнитах. Будет изготовлено не менее 200 полезных вещей — органайзеры, подставки, адаптивные аксессуары, памятные подарки.
Проект имеет выраженную профориентационную направленность: подростки пробуют себя в роли дизайнера, инженера, мастера полиграфии, учатся работать с заказчиком и презентовать результат — это формирует практические компетенции для будущего выбора профессии. Также закладываются основы социального предпринимательства: участники осваивают цикл «идея → продукт → ценность для человека», учатся считать себестоимость, планировать ресурсы. В перспективе проект выйдет на частичную самоокупаемость: платные услуги для населения (печать фото, сувениры, мерч) позволят покрывать расходы на расходные материалы, снижая зависимость от внешнего финансирования.
Будут созданы Подростковый совет (ребята предлагают идеи и оценивают результаты) и система наставничества: наставниками выступят специалисты отделения социальной помощи с привлечением учителей технологии и информатики Амгинского лицея. Такая команда сочетает социальное сопровождение и техническую экспертизу. Особый акцент — на развитие модели "Равный равному": опытные участники проекта сами станут наставниками для новичков — будут проводить мини-мастер-классы, помогать осваивать оборудование, делиться лайфхаками по моделированию и дизайну. Это укрепляет доверие в группе, снижает страх ошибки и развивает лидерские качества у подростков. Запланировано 4 встречи для сбора идей, 2 выставки, 12 мастер-классов, вовлечение не менее 15 родителей и 6 партнёров.
В отличие от традиционных занятий, здесь подростки проходят полный путь: идея → цифровой макет → прототип → тест → готовое изделие. Они сами выбирают темы, участвуют в подборе материалов и видят, как их труд помогает людям. Партнёры: школы, библиотека, администрация, центр социальной защиты, местные предприниматели, родительское сообщество.

Цель

1. Вовлечь не менее 50 подростков 10–17 лет (включая детей из малообеспеченных, многодетных семей, с ОВЗ и состоящих на профилактическом учёте) в регулярную деятельность подростковой лаборатории, где они освоят базовые навыки 3D-моделирования и термополиграфии и изготовят не менее 200 социально значимых изделий для школы и уязвимых групп населения Амгинского наслега.

Задачи

1. Подготовить инфраструктуру подростковой лаборатории: помещение, оборудование, расходные материалы и условия безопасной работы
2. Сформировать группу из не менее 50 подростков, Подростковый совет и поддерживающее окружение проекта из родителей, партнёров и местных жителей
3. Организовать обучение подростков и обеспечить изготовление не менее 200 социально значимых изделий по системе «Социального заказа»
4. Закрепить результаты проекта через наставничество, выставки, оценку изменений и итоговую отчётность

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы