http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Живая память предков

  • Конкурс «Среда возможностей» 2026
  • Грантовое направление
  • Номер заявки Р-02-26-СрВ-001972
  • Дата подачи 26.04.2026
  • Запрашиваемая сумма 588 231,00
  • Cофинансирование 15 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 603 231,00
  • Сроки реализации 01.09.2026 - 30.06.2027
  • Организация МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7 С. КУТАНА" МР "АЛДАНСКИЙ РАЙОН" РС(Я)
  • ИНН 1402013562
  • ОГРН 1031400017439

Краткое описание

Проект «Живая память предков» — это создание школьниками малокомплектной школы (47 ученик (подростки 10-18 лет) - дети эвенкийской национальности) интерактивного музея истории школы и эвенкийской культуры. Результаты:не менее 50 экспонатов, QR-коды, аудиогид, интерактивная карта. превратить статичный музейный уголок в современное интерактивное пространство, где главными создателями, экскурсоводами и исследователями выступают сами дети. Мы создадим музейный контент силами детей: аудиорассказы на эвенкийском языке, QR-коды к старым фотографиям, видео интервью со старейшинами и Книгу памяти школы. Разделим музей по зонам, разместим в них предметы на эвенкийскую тему и на тему школы (учителя, выпускники, история школы, школа сегодня). Всё в формате «потрогай и услышь». • Сбор детьми воспоминаний, фотографий, артефактов у старейшин села.
• Запись аудио- и видео-гидов на эвенкийском и русском языках.
• Открытие музея и проведение экскурсий для жителей села и видеомостов с другими школами.
Почему важно реализовать проект?
1. Риск утраты эвенкийской культуры и языка
В селе осталось мало носителей языка — это старейшины. Дети говорят преимущественно по-якутски или по-русски. Без целенаправленной работы по фиксации и трансляции устного наследия уникальная культура коренного малочисленного народа может быть утрачена в течение одного-двух поколений. Проект создаёт механизм передачи знаний от старших к младшим через современные, интересные детям форматы.
2. Экстремальная удалённость = отсутствие развивающей среды
600 км до райцентра — это оторванность от музеев, культурных центров, дополнительного образования. У детей нет возможности «выехать в город и посмотреть, как устроен настоящий музей». Проект создаёт точку роста прямо в школе, доступную каждому ребёнку без преодоления сотен километров.
3. Школьный музей существует формально, он не интересен детям
Сейчас экспонаты лежат в коробках или пылятся на полках. Нет интерактива, нет технологий, нет возможности «потрогать историю руками» и тем более — создать её самому. Проект превращает музей из пассивного хранилища в активную среду развития, где дети не зрители, а авторы.
4. Низкая самооценка и изоляция подростков на малых территориях
Дети в удалённых сёлах часто чувствуют себя «отрезанными от большой земли», у них нет примеров успешной самореализации в родном селе. Проект даёт каждому ребёнку роль (исследователь, оператор, экскурсовод, диктор) и видимый результат — его имя будет связано с созданным экспонатом, его голос будут слышать в аудиогиде. Это формирует гордость за свою культуру и уверенность в себе .

Цель

  1. Создание интерактивного музея истории школы силами 61 ребёнка, обеспечивающего сохранение семейной и эвенкийской памяти, а также развитие социальных и цифровых навыков детей в удалённом селе.

Задачи

  1. Вовлечь 100% детей школы в сбор, оцифровку и оформление семейных историй и артефактов
  2. Создать интерактивную музейную экспозицию (не менее 50 экспонатов, QR-коды, аудиогид, интерактивная карта).
  3. Сохранить и популяризировать эвенкийский язык через двуязычные этикетки и аудиословарь
  4. Обучить детей навыкам работы с информацией, съёмки, монтажа и публичных выступлений
  5. Обеспечить устойчивую работу музея после завершения гранта (актив музея из детей, передача дел).

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы

Контактная информация

Респ Саха (Якутия), Алданский улус, село Кутана, ул Алданская, д 27