Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта "Дарю тепло своей души" является социализация детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) через включение их в социально-трудовую и профориентационную деятельность, с привлечением родителей (законных представителей). В рамках реализации проекта планируется: проведение цикла теоретических занятий по ознакомлению с окружающим миром (мир растений, мир профессий, окружающий социальный мир); проведение цикла практических занятий и мастер-классов с участием детей с ОВЗ и их родителей (выращивание комнатных цветов, изготовление открыток и сувениров к праздникам, знаменательным датам: 8 Марта, День Победы, День пожилого человека); практические занятия с родителями (семинары-практикумы, тренинги); участие в социально-значимых акциях: "От всей души!" (дарение пожилым людям и юбилярам-ветеранам труда нашей школы выращенных цветов в кашпо, сувениров, открыток), "Цветочные фантазии" (оформление цветочной клумбы в МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 35 «Лесная сказка»); Месячник добрых дел; экскурсии в черте города и выездные; совместный поход в кинотеатр с родителями. Целевой аудиторией проекта являются семьи, воспитывающие детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), которые обучаются в МКОУ ОШ "Коррекция и развитие" и обучающиеся школы в возрасте 11-18 лет. Данный проект будет реализован с привлечением педагогов школы, волонтеров, партнеров, ветеранов образования г. Междуреченска. Планируется сотрудничество с социальными и медицинскими службами города. Дети будут активно участвовать в освоении норм социального поведения и межличностных отношений, в приобретении умений и навыков, необходимых для успешной реализации соответствующих ролей и функций. В ходе реализации проекта они приобретут необходимые для жизни качества, усвоят определенные ценности и формы поведения, научатся проявлять терпение, уважение, заботу друг к другу, старшему поколению. Участие в проекте позволит детям с ОВЗ расширить знания об окружающем мире, обогатить имеющийся социальный опыт. Они более подробно познакомятся с миром профессий (садовник, цветовод-дизайнер, плотник, швея), повысят мотивацию к ее выбору и дальнейшему профессиональному обучению. Совместная трудовая и коммуникативная деятельность всех участников проекта поможет сформировать у детей с ОВЗ чувство коллективизма, ответственности; развить навыки взаимодействия, взаимопомощи, а также увидеть результат и значимость своего труда. На занятиях с обучающимися будет использоваться интерактивное оборудование, которое будет способствовать лучшему восприятию материала, повысит мотивацию к деятельности, поможет моделировать жизненные ситуации; погрузит в игровую среду и ускорит процесс социализации. Применяя современное оборудование и развивая творческие, профессиональные и интеллектуальные способности обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), мы создадим условия для их успешной адаптации в социальной среде. Мероприятия по реализации проекта «Дарю тепло своей души» будут освещаться в СМИ.

Цель

1. Создание поддерживающей и развивающей среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями), условий для их активного участия совместно с родителями (законными представителями) в общественной жизни города. Мотивирование детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) на совершение добрых дел и развитие у них чувства значимости в обществе.

Задачи

1. Мотивировать детей на совершение добрых поступков и дел во благо других людей; развивать чувство коллективизма и удовлетворение от общего дела.
2. Расширить представления об окружающем природном и социальном мире, профессиях. Способствовать формированию навыков конструктивного взаимодействия с окружающими, усвоению социальных норм и правил поведения, ориентации в городской среде.
3. Формировать начальные трудовые навыки через организацию профориентационной деятельности обучающихся, повысить мотивацию к выбору профессии и дальнейшему профессиональному обучению.
4. Объединить усилия и привлечь к взаимодействию родителей (законных представителей), обучающихся коррекционной школы, волонтеров, педагогов образовательных учреждений, индивидуальных предпринимателей-партнеров, работников социальных и медицинских служб, учреждений культуры, ветеранов образования г. Междуреченска.
5. Познакомить родителей (законных представителей) с приемами конструктивного взаимодействия членов семьи по отношению к ребенку. Расширить опыт родителей в воспитании ребенка, содействовать в развитии личной осознанности и ответственности.
6. Исследовать уровень представлений у обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) о типах профессий; ориентации в городской среде; овладения коммуникативными и элементарными трудовыми навыками. Оценить эффективность использования родителями знаний по развитию и воспитанию детей в домашних условиях.

Обоснование социальной значимости

В рамках образовательной деятельности планируется проведение с обучающимися ОВЗ цикла теоретических занятий по ознакомлению с окружающим миром; цикла практических занятий и мастер-классов (посадка, уход за декоративными растениями; изготовление открыток, сувениров из дерева, ткани, бросового материала). Применение интерактивного оборудования, погружение детей в игровую среду будет способствовать лучшему восприятию материала, повысит мотивацию к деятельности, расширит возможность смоделировать жизненные ситуации и поможет ускорить процесс социализации. С родителями обучающихся будут проходить практические занятия (семинары-практикумы, тренинги). Основным этапом проекта будет являться проведение акций: "От всей души!", "Цветочные фантазии". В реализации проекта предполагается вовлечение педагогов школы и МБДОУ №35 «Лесная сказка», родителей обучающихся, волонтеров-студентов МГСТ, партнеров, планируется взаимодействие с социальными и медицинскими службами, учреждениями культуры.

География проекта

Реализация проекта будет осуществляться в городе Междуреченске, который находится на юге Кемеровской области - Кузбасса. Население г. Междуреченска по данным на май 2024 года составляет 96 299 жителей. В городе проживает более 8000 человек с ограниченными возможностями здоровья и 670 детей – инвалидов. Особенности развития города неразрывно связаны с добычей каменного угля. На территории Междуреченского городского округа действует 5 шахт, в т.ч. крупнейшая в России шахта "Распадская", 4 разреза, 2 обогатительные фабрики. Особенности рельефа делают привлекательным город Междуреченск для людей, увлекающихся горным и пешим туризмом. Жители и гости города имеют возможность провести свободное время на горнолыжном комплексе "Югус". Красивыми пейзажами можно полюбоваться с вершины горы Сыркашинская, к которой ведёт проложенная активными жителями тропа здоровья. В городе достаточно развита инфраструктура, но для семей, воспитывающих детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) имеется только одна коррекционная школа. В настоящее время в ней обучается 176 детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), из них 144 имеют статус ребенок-инвалид. С каждым годом количество этой категории детей увеличивается, примерно половина из них воспитываются в неблагополучных семьях. Низкий социально-культурный уровень семей (алкоголизм родителей, безработица, пренебрежение потребностями детей, попустительский стиль воспитания, тяжелое материальное положение) приводит к увеличению числа детей с девиантным поведением и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию ("группа риска"). В Междуреченске имеются социальные службы и общественные организации, куда могут обратиться семьи, воспитывающие детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) по разрешению своих проблем, организации семейного досуга. Однако в настоящее время интеграция в общество "особенных" детей остается актуальной. У детей ограничен круг общения, они не могут активно проявить себя в какой-либо деятельности, почувствовать свою значимость, не всегда доступно для них бесплатное дополнительное образование (кружки, секции). Выпускники 9 класса по окончании коррекционной школы не имеют возможность продолжать обучение в своем городе, в силу того, что учебные заведения для такой категории детей отсутствуют. При устройстве на работу количество и разнообразие рабочих мест для детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) ограничено по причине особенностей их развития. И это является проблемой, в том числе и для семьи. Тесное взаимодействие педагогов школы с семьей, воспитывающей "особенного" ребенка имеет значительную поддержку и помощь для родителей.

Целевые группы

1. Родители (законные представители), воспитывающие детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), обучающихся в МКОУ ОШ "Коррекция и развитие" в возрасте 11-18 лет (благополучатели от реализации проекта).
2. Обучающиеся МКОУ ОШ "Коррекция и развитие" в возрасте 11-18 лет (благополучатели от реализации проекта).