Проекты

Краткое описание

Цель: Популяризация шахмат и пропаганда здорового образа жизни, создание условий для самореализации и повышения творческой, физической, общественной активности жителей поселения.
Развитие и популяризация данного вида спорта в поселении. Привлечение большей аудитории: детей, молодежи и взрослых. Мы считаем, что данный вид спорта развивает в человеке интеллектуальные и творческие способности, а также развивает мышление, активность, усидчивость.

Благодаря занятиям шахматами или шашками у детей увеличивается познания и в данной области, а это способствует формированию интереса.Обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет этим детям преодолеть замкнутость. Шахматы, сочетающие в себе также элементы науки и искусства, могут вырабатывать в учащихся эти черты более эффективно, чем другие виды спорта. Древние мудрецы сформулировали суть шахмат так: «Разумом одерживать победу».
Поэтому актуальность данного вида спорта и данного проекта состоит в том, что она направлена на организацию содержательного досуга учащихся, удовлетворение их потребностей в активных формах познавательной деятельности и обусловлена многими причинами: рост нервно-эмоциональных перегрузок, увеличение педагогически запущенных детей.

Предполагаемые результаты: Предлагаемый проект будет способствовать консолидации местного сообщества, тем самым возрастет интерес к шахматному движению в поселении. Будет создан клуб на базе, которого планируется проведение турниров: по быстрым шахматам, районных и зональных, а так же будут организованы выезды на шахматные турниры за пределы поселения. Будет собран и систематизирован материал по истории развития шахматного движения в поселении.

Цель

1. Основная цель, - популяризация шахмат и пропаганда здорового образа жизни, создание условий для самореализации и повышения творческой, физической, общественной активности жителей поселения. Развитие и популяризация данного вида спорта в Корсаковском сельском поселении. Привлечение большей аудитории: детей, молодежи и взрослых. Мы считаем, что данный вид спорта развивает в человеке интеллектуальные и творческие способности, а также развивает мышление, активность, усидчивость.

Задачи

1. Задачи, которые необходимо решать для достижения цели проекта. -Развитие интереса к шахматной игре, получение первоначальных навыков игры, - Создание условий для формирования и развития ключевых компетенций учащихся (коммуникативных, интеллектуальных, социальных); - формирование универсальных способов мыслительной деятельности (абстрактно-логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, умения производить логические операции); - Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Обоснование социальной значимости

Формирование шахматного мышления у ребенка проходит через ряд этапов от репродуктивного повторения алгоритмов и схем в типовых положениях, до творческого применения знаний на практике, подразумевающих, зачастую, отказ от общепринятых стереотипов.
На начальном этапе преобладают игровой, наглядный и репродуктивный методы. Они применяются:
1. При знакомстве с шахматными фигурами.
2. При изучении шахматной доски.
3. При обучении правилам игры;
4. При реализации материального перевеса.
Большую роль играют общие принципы ведения игры на различных этапах шахматной партии, где основным методом становится продуктивный. Для того чтобы реализовать на доске свой замысел, учащийся овладевает тактическим арсеналом шахмат, вследствие чего формируется следующий алгоритм мышления: анализ позиции – мотив – идея – расчёт – ход. Продуктивный метод играет большую роль и в дальнейшем при изучении дебютов и основ позиционной игры, особенно при изучении типовых позиций миттельшпиля и эндшпиля.
При изучении дебютной теории основным методом является частично-поисковый. Наиболее эффективно изучение дебютной теории осуществляется в том случае, когда большую часть работы ребенок проделывает самостоятельно.
На более поздних этапах в обучении применяется творческий метод, для совершенствования тактического мастерства учащихся (самостоятельное составление позиций, предусматривающих определенные тактические удары, мат в определенное количество ходов и т.д.).
Метод проблемного обучения. Разбор партий мастеров разных направлений, творческое их осмысление помогает ребенку выработать свой собственный подход к игре.
Использование этих методов предусматривает, прежде всего, обеспечение самостоятельности детей в поисках решения самых разнообразных задач.
Основные формы и средства обучения:
1. Практическая игра.
2. Решение шахматных задач, комбинаций и этюдов.
3. Дидактические игры и задания, игровые упражнения;
4. Теоретические занятия, шахматные игры.
5. Участие в турнирах и соревнованиях.

География проекта

Мероприятия проекта будут проводиться на территории Корсаковского сельского поселения Хабаровского муниципального района Хабаровского края в с. Краснореченское. В с. Краснореченское проживает 2 317 человек и на территории села расположена начальная школа, два детских сада, старшие дети ездят заниматься в МБОУ СОШ с. Корсаково-1. В с. Корсаково-1 проживает 868 человек, в с. Рощино проживает 934 человека. В Корсаковском сельском поселении проживает около 100 многодетных семей. В МКУК "КДЦ" приходят заниматься дети с ограниченными возможностями по здоровью, дети из семей, попавших с трудную жизненную ситуацию. Турниры и соревнования будут проводиться с учащимися МБОУ НШ ДС с. Краснореченское, учащимися МБОУ СОШ с. Корсаково-1, с детьми, посещающими секции и формирования Дома культуры, с молодежью, с детьми из многодетных семей, с детьми, попавшими в сложную жизненную ситуацию, с детьми с ограниченными возможностями здоровья в помещении МКУК "КДЦ".

Целевые группы

1. Участниками программы являются дети младшего и среднего школьного возраста, посещающие общеобразовательную школу. Наполняемость групп соответствует нормативным показателям и нормам СанПиН. Группа будут укомплектованы в составе 15 человек. Дети и подростки от 7 лет, дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, дети-члены многодетных семей, молодежь, студенты.