Проекты

Краткое описание

Реализация проекта «Вместе ради завтра» будет проходить в три этапа подготовительный, основной и итоговый, на базе МКУ Центр «Созвездие». Проект направлен на оказание комплекса мер по повышению качества жизни выпускников, а именно: социально-психологическая поддержка родителей из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей с несовершеннолетними детьми до 4-х лет. Проект предполагает комплексный подход к реализации обозначенной проблемы, через единство всех служб, партнеров проекта.
В ходе реализации проекта будут решены следующие задачи:
 Организация раннего выявления и оказание психологической и социальной помощи родителям из числа детей сирот и оставшихся без попечения родителей с детьми от 0 до 4 лет, проживающих в городе Новосибирск.
 Проведение индивидуальных консультаций для родителям из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей с несовершеннолетними детьми до 4-х лет, направленных на повышение ресурсного состояния, проработку созависимых стратегий, улучшение качества взаимодействия родителей и детей.
 Организация индивидуального комплексного сопровождения как условие поддержки и самореализации родителей из числа детей-сирот.
 Анализ деятельности и оценка эффективности сопровождения в процессе комплексной помощи и поддержки семьям, находящихся в трудной жизненной ситуации
С помощью поставленных задач мы хотим повысить у участников проекта уровень удовлетворенности собой и отношениями со своим ребенком, повысить родительские компетентности и улучшить качество жизни.

Цель

1. - Повышение родительской компетентности и психологической устойчивости членов семей из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей к трудным жизненным ситуациям, создающим риски появления социального сиротства среди детей в возрасте до четырех лет.

Задачи

1. Повышение родительских компетенций лиц из числа детей сирот и оставшихся без попечения родителей с детьми от 0 до 4 лет, проживающих в городе Новосибирск
2. Расширение поддерживающего окружения как ресурс для укрепления семейной системы
3. Повышение уровня удовлетворенности собой и отношений со своим ребенком, снижение тревожности и страха за будущее своё и своего ребенка
4. Повышение уровня профессиональных компетенций специалистов реализующих проект

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта будет происходить в несколько этапов.
I этап: подготовительный.
• разработка программ, направленных на повышение родительских компетенций;
• рассылка писем по учреждениям и НКО с приглашением принять участие в проекте;
• создание первичного реестра семей, из числа нуждающихся семей с детьми до 4 лет, состоящих на постинтернатном сопровождении в Центра, а так же обратившихся за помощью или состоящих на различных видах учета партнеров проекта (МКУ Центр «Жемчужина», ООиП Центрального округа, КДН, КСЦОН);
• создание поддерживающей онлайн среды в социальной сети Телеграм, размещение рекламы, через социальные сети и различные мессенджеры (ведение контента планируется всеми специалистами Центра, участвующими в проекте);
• повышение профессиональных компетенций специалистов (планируется онлайн-обучение педагогов-психологов в НИИДПО по специальности «Педагогика раннего развития»);
• организация сотрудничества с партнерами проекта за счет совместных мероприятий по ознакомлению с проектом, по организации межведомственного взаимодействия с учетом особенностей их деятельности.
II этап: основной.
Включает в себя психолого-педагогическое обследование семьи, выявление потребностей семьи, наличие ресурсов, поддерживающего окружения, составление индивидуального плана сопровождения. Данный этап осуществляется социальными педагогами и педагогами-психологами.
Работа специалиста по раннему развитию предусматривает определение актуального уровня развития ребенка и подготовка рекомендаций для родителей, индивидуальные и групповые занятия для детей и родителей.
Учитель-логопед по запросу проводит исследование уровня развития речи, составляет рекомендации для родителей.
Психолого-педагогическая работа по снятию эмоционального напряжения, снятию тревожности, повышению родительских компетенций осуществляется педагогами-психологами в виде индивидуальных и групповых форм работы. Так же для оказания помощи по запросу либо при возникновении экстренной ситуации осуществляются выезд в семью.
При выявлении проблем, которые находятся вне компетенции специалистов центра, особенно для семей "группы риска" (трудоустройство, оформление инвалидности, санаторно – курортное лечение, материальная помощь вещами и продуктами и т.д.) будут подключатся специалисты организаций-партнеров (КДН, ООиП, НКО). За счет привлечения серебряных волонтеров будет реализовано направление –переменка.
Создание поддерживающего сообщества за счет клуба встреч, по средствам привлечения наставников из числа волонтеров партнерских организаций и НКО специализирующихся на подготовке наставников.
III этап: итоговый.
На третьем этапе педагогами-психологами и социальными педагогами проводится вторичная диагностика детско-родительских отношений, эмоционального состояния, ресурсности семьи. Полученные результаты анализируются, определяется эффективность проекта, его слабые и сильные стороны. Проводится итоговый «Круглый стол» с партнерами проекта по презентации результатов и обмену опытом.

География проекта

Административный центр Сибирского федерального округа, Новосибирской области и Новосибирского района (в состав последнего не входит) центр Западно-Сибирского экономического района. Город областного значения, образует муниципальное образование город Новосибирск со статусом городского округа. Численность населения — 1 635 338 человек на 2023 г.

Целевые группы

1. Семьи из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющие детей в возрасте до 4-х лет.