Проекты

Краткое описание

Мамина школа на колесах является расширением проекта реализуемого в ГКОУ "Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 18" . Основная цель проекта - оказание помощи семьям воспитывающим детей с ОВЗ и обучение специалистов образовательных организаций края инновационным дефектологическим технологиям работы с детьми раннего возраста с целю профилактики возникновения социального сиротства у данной категории детей. Наша активность направлена на семью, как единое неделимое целое, нуждающееся в помощи и поддержке специалистов дефектологического профиля. Мобильная бригада специалистов в проекте работает сразу в трех основных направлениях:
1.Профилактическая работа с родителями с целью оказания психолого-педагогической помощи в воспитании и обучения ребенка с ОВЗ раннего возраста. Обучение инновационным дефектологическим технологиям: тифлокондуктивное сопровождение; тифлокоментирование; аудиовизуализация пространства, в том числе и образовательного; кинестетический анализ образовательного и жизненного пространства; средства альтернативной коммуникации и способы использования современных ассистивных средств в воспитание и обучении детей с ОВЗ различных нозологических групп
2.Работа с ребенком с ОВЗ с высоким риском социального сиротства. Основная мера профилактики социального сиротства среди детей с ОВЗ разных нозологических групп, имеющих особые образовательные потребности- это индивидуальный образовательный маршрут выстроенный на основе сенсомоторной диагностики.
3.Обучение специалистов работающих с семьями технологиям кондуктивного и тифлокондуктивного сопровождение семей детей с ОВЗ раннего возраста с получением сертификатов.
Одна сессия "Маминой школы на колесах" - это пятидневный интенсив работы непосредственно в месте проживания данной семьи. 1 день- диагностическое обследование ресурса семьи и ребенка, разработка плана действий, проведение заседания родительского клуба, где родители знакомятся и делятся своими ожиданиями от участия данной сессии. 2-5 дни - отработка индивидуального образовательного маршрута ребенка специалистами.
Уникальность нашего проекта в том, что вся семья (мамы,папы, бабушки, дедушки другие дети) становятся полноправными членами маминой школы и проходят обучение. Специалисты принимающего образовательного учреждение выступают волонтерами или социальными нянями проекта т.е. сопровождают детей на занятиях и мероприятиях. В это время родители восполняют свой ресурс: посещают занятия специалистов или изучают технологии сопровождения. Получают возможность передышки и знания по психологии развития своего ребенка. "Мамина школа на колесах" завершается научно-практическим семинаром в рамках которого идет обмен мнениями между специалистами и родителями. Родители получают набор методических материалов разработанных индивидуально для каждого малыша. Методическое пособие рассчитанное на 3-6 месяцев работы в домашних условиях, а также получают первый в жизни их семьи аттестат об окончании Маминой школы.

Цель

1. Сохранение ресурса семей находящимся в трудной жизненной ситуации связанной с инвалидностью детей, путем оказание им инновационной дефектологической помощи с целью профилактики возникновения социального сиротства
2. Обучение специалистов работающих с семьями и родителей инновационным дефектологическим технологиям работы с детьми с ОВЗ раннего возраста

Задачи

1. Ознакомительный выезд в малые территории к месту проживания семей с детьми раннего возраста до 4-х лет
2. Выезд для диагностики сенсомоторного развития детей с ОВЗ раннего возраста
3. Построение и отработка индивидуального образовательного маршрута для ребенка с ОВЗ
4. Построение и отработка индивидуального маршрута оздоровления семьи ребенка с ОВЗ с высоки риском социального сиротства
5. Обучение специалистов малых территорий края инновационным дефектологическим технологиям для работы с детьми с ОВЗ различных нозологических групп
6. Разработка методических материалов в помощь родителям детей с ОВЗ для продолжения работы в домашних условиях
7. Подведение итогов "Маминой школы на колесах" и вручение аттестатов семьям
8. Проведение методических семинаров для специалистов территории принимающей " Мамину школу на колесах"
9. Публикация научно- методических материалов для детей, родителей и педагогов.
10. Открытие "маминой школы" в малых территориях Ставропольского края

Обоснование социальной значимости

В рамках данного проекта мы планируем провести не менее 3-х психолого-педагогических сессий "Маминой школы на колесах", при это не менее 2-х по типу групп кратковременного пребывания для детей с ОВЗ не посещающих образовательные организации края с выездом в малые территории Ставропольского края с применением технологий домашнего визитирования и социального патронирования и менее 1 на базе школы-интерната № 18 по типу круглосуточного пребывания - интенсив 24 часа на 5 дней для получения опыта комплексного сопровождения семьи с применением различных коррекционных и рекреационных технологий, обобщения полученного опыта и профессиональных супервизий для специалистов по работе с семьями с детьми с ОВЗ с целью открытия не менее 1 "Маминой школы" на малых территориях Ставропольского края.
Одна сессия "Маминой школы на колесах" включает в себя реализацию работы с семьями:
Ознакомительный визит и сбор семей с детьми. Знакомство с семьями. Диагностика и подбор коррекционно - педагогических методов для каждого участника проекта. Информирование родителей о содержании деятельности и режиме работы «Маминой школы». Сбор и анализ обратной связи от родителей.
С 2 по 5 день предполагается проведение коррекционно - развивающих, оздоровительных, культурных и спортивных занятий для детей с ОВЗ и их семей, не менее 20 реабилитационных и абилитационных услуг для каждого ребенка.
Работа по распространению психолого-педагогического и дефектологического опыта мобильной бригады «Маминой школы на колесах» содержит практическое обучение волонтеров-педагогов работе с детьми с ОВЗ раннего возраста и практическое изучение инновационных дефектологических технологий: сенсомоторной диагностики и мониторинга развития ребенка раннего возраста; построение индивидуального образовательного маршрута (траектории развития); кондуктивное сопровождение; тифлокондуктивное сопровождение; методик комментирования и тифлокоментирования; аудиовизуализации пространства, в том числе и образовательного; кинестетического анализа образовательного и жизненного пространства; методы подбора средства альтернативной коммуникации и способы использования современных ассистивных средств в воспитание и обучении детей с ОВЗ с учетом особенностей различных нозологических групп.
Изучение инновационных технологий и обобщение полученного опыта в рамках научно-практических семинаров не менее 2-х . Публикация 2 сборников научно-методических материалов для организации работы "Маминой школы" в малых территориях Ставропольского края.

География проекта

Малые территории Ставропольского края города: Кисловодск, Ессентуки, Пятигорск и села: Юца, Новотерский и другие. На 1 сентября 2023 численность населения (постоянных жителей) Ставропольского края составляет 2 803 573 человека, в том числе детей в возрасте до 6 лет - 280 357 человек, подростков (школьников) в возрасте от 7 до 17 лет - 330 822 человека. Детей с ОВЗ и высоким риском социального сиротства на 1 января 2023 года 14 156 человек.

Целевые группы

1. Семьи в тяжелой жизненной ситуации воспитывающие детей с ОВЗ до 4-х лет и высоким риском социального сиротства
2. Специалисты работающие с семьями в тяжелой жизненной ситуации воспитывающие детей с ОВЗ до 4-х лет и высоким риском социального сиротства