Проекты

Краткое описание

В настоящее время возрастает актуальность обучению управлению и программированию квадрокоптеров среди детей школьного возраста.
По данным в Буинском муниципальном районе 4345 обучающихся, из них занимаются по дополнительным образовательным программам в Центре внешкольной работе 1280 детей, в возрасте с 10 по 17 лет (включительно). Техническим направлением дополнительных образовательных программ из них занимается 244 ребенка.
Как показывает, проведенный нами опрос, у школьников есть запрос на получение знаний в этой области. Так 77, 3% респондентов из числа детей и их родителей хотели бы научиться/научить своих детей управлять БПЛА и согласны стать участниками нашего Проекта.
Существует проблема нехватки специализированного оборудования по управлению БПЛА для обучающихся нашего Центра внешкольной работы. В районе нет обилия курсов, где возможно обучиться управлению и программированию квадрокоптеров и др. В сети Интернет можно найти различные онлайн программы, но недостаток их заключается в том, что дети не набирают практический опыт управления квадрокоптерами. По мере перехода в старшие классы вовлечение в обучение профессиональным навыкам падает.
Отрасль БПЛА – одно из наиболее перспективных и стремительно развивающихся направлений. Таким образом, повсеместное активное развитие беспилотной авиации формирует потребность в новой профессии – оператор беспилотных авиационных систем, что, в свою очередь, требует создания и развития системы обучения беспилотному пилотированию, которая познакомит детей и молодежь с основами программирования, конструирования и пилотирования, сформирует у них необходимые навыки. Проектно-образовательная среда обеспечивается помещениями, техникой и цифровыми инструментами, т.е. формируется в реальном и онлайн формате. Подростки смогут поучаствовать в конкурсах "Беспилотные летательные аппараты".
Уникальность проекта состоит в том, что в игровой образовательно-проектной среде дети и подростки смогут:
- программировать беспилотные летательные аппараты, на основании полученных знаний и навыков;
- участвовать в фестивалях, соревнованиях и олимпиадах;
- будут иметь возможность виртуально закрепить навыки на симуляторе;
- закрепят свои навыки в сборке и техническом обслуживании БПЛА с помощью создания 3D моделей.
Таким образом, запускается модель сетевого взаимодействия, которая объединяет обучающихся, педагогов, родителей, инженеров и отраслевых заказчиков, формирует доступную среду для обучения и выявления талантливых лидеров в сфере БПЛА для формирования кадрового резерва отрасли в районе.

Цель

1. Сформировать интерес к современным техническим и цифровым технологиям, предоставив базовые знания и практические навыки в пользовании и управлении БПЛА обучающимися 10-17 лет в МБУДО «Центр внешкольной работы г. Буинска РТ».

Задачи

1. Обучающие: - сформировать представления о конструкциях, механизмах, используемых в дронах, их назначении, истории БПЛА и перспективах развития; - сформировать знания в области моделирования и конструирования БПЛА; - сформировать знания основ теории полета, практических навыков дистанционного управления БПЛА; - обучить навыкам пилотирования БПЛА; - сформировать умения и навыки пилотирования в различных режимах.
2. Развивающие: - развить и сформировать у обучающихся устойчивые знания в области моделирования, навыки конструирования и пилотирования БПЛА; - развить мыслительные, инженерные и коммуникативные способности; - развить интеллектуальную инициативу и творческое мышление; - научить приобретать и самостоятельно применять на практике полученные знания и умения; - увеличить мотивационный потенциал обучающихся; - развить навыки научно-исследовательской, инженерно-конструкторской и проектной деятельности, профессиональная ориентация обучающихся, помощь в выборе будущей профессиональной деятельности
3. Воспитательные: - воспитать умение работать в команде, эффективно общаться и распределять обязанности; - воспитать творческое отношение к выполняемой работе; - сформировать навыки проектной деятельности, стремление к самовыражению через техническое творчество
4. Создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка
5. Улучшить материально-техническую базу за счет средств полученных в рамках гранта
6. Привлечь потенциальных педагогов, квалифицированные кадры и обучающихся, увлеченных техническим направлением, и любителей технического творчества из числа местных жителей в работе над проектом

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы