Проекты

Краткое описание

То, как используют свободное время дети и подростки, является своеобразным индикатором их культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека или социальной группы в целом. А правильно организованное свободное время – важный ресурс в формировании личности подростка.
Проект "Треугольник" направлен на создание современного креативного пространства для активного досуга детей и подростков. Здесь любой желающий может проявить себя, показать и рассказать о своем творчестве, увлечениях, реализовать интересные креативные идеи. Созданные зоны активности предоставят свободу в использовании помещения (то есть перестановки, расположение мебели, предметов и т.д.), в создании своих правил и так далее. Также среди подростков будут выбраны лидеры для взаимодействия с командой проекта, организации досуга детей и подростков младшего возраста, которые пройдут небольшое обучение в «Школе молодого лидера» и в дальнейшем смогут реализовать свои новые организаторские и лидерские качества в активной деятельности. Такая организация взаимодействия будет способствовать созданию внутри этих зон активности творческих коллективов, в которых есть инициативный лидер, под руководством организаторов проекта выступающий в роли организатора дел, создающий информационное поле площадки, формирующий команду единомышленников, воплощающих детские идеи и инициативы.
Треугольник – это 3 угла (решаемых проблемы): 1-занятость детей и подростков, 2-отсутствие среди подростков и детей «положительных» лидеров, способных организовать чью-то деятельность, 3-низкая общественно-значимая и социальная активность.
Треугольник – это 3 стороны (вектора действия): 1-обучение новым способам взаимодействия и применения своих способностей, 2-развитие практических навыков, 3-создание общественно-полезных продуктов.
Треугольник – это 3 площадки (зоны креатива и активности) для организации деятельности детей и подростков: 1-кулинарная площадка, 2-творческая площадка, 3-туристско-спортивная площадка.
Деятельность каждой площадки будет организована таким образом, что все участники сначала обучаются новым способам взаимодействия, далее они развивают свои практические навыки, а после создают общественно-полезные продукты. Это могут быть творческие изделия (открытки, поделки для детей детского сада и т.д.), кулинарные продукты, экскурсионные и туристические маршруты по достопримечательностям и красивым местам для людей, приезжающих в Пряжинский район и другое.
Проект "Треугольник" уникален тем, что дети и подростки смогут не только реализовывать свои интересы и увлечения, но и брать на себя роль "взрослого", который сам может организовывать свое пространство, деятельность, составить и соблюдать правила поведения в данном пространстве, вести за собой других. Мы же взрослые предстанем перед ними в роли помощника, посредника, советника, которые могут помочь, подсказать, но не выполнять все за них.

Цель

1. Создание креативного пространства «Треугольник», как центра для качественного проведения детьми и подростками свободного времени, способствующего творческому самовыражению и развитию социальных навыков.

Задачи

1. Создать условия для реализации целей и задач проекта, в том числе сформировать команду из числа специалистов из местных сообществ, мотивировать на деятельность в проекте.
2. Создать условия для поддержки детской инициативы и реализации их интересов и увлечений.
3. Формировать лидерские и организаторские способности.
4. Обучать новым способам взаимодействия и применения своих способностей.
5. Развивать практические навыки создания общественно-полезных продуктов.
6. Организовать социально-значимые мероприятия, в которых участники целевой группы осуществляли общественно-полезную деятельность.
7. Создать условия для самостоятельной организации творческих дел и функционирования зон креатива и активности.
8. Создать дискуссионную площадку, как способ «услышать голос ребёнка», формы для планирования деятельности и подведения итогов.
9. Создать совместно с детьми и подростками зоны для активности и креатива.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Пряжинский район расположен в южной части Карелии на водоразделе двух самых больших в Европе озер - Ладожского и Онежского. Административный центр - поселок Пряжа. Район имеет большой туристский потенциал: на его территории - более 360 памятников археологии, истории и культуры регионального значения. На территории района в сфере туризма работает 67 предприятий. В районе созданы условия для любителей сельского, природного, экологического, исторического, культурного и водного туризма. Это сплав на надувных плотах, катамаранах и байдарках вниз по течению многоводной р. Шуя, возможности для рыбной ловли и охоты, сбора грибов и ягод. Многокилометровые песчаные пляжи по берегам живописного оз. Сямозеро не имеют себе равных в Карелии. Именно окрестности этого озера привлекли внимание отечественных кинематографистов при создании хорошо известных фильмов «А зори здесь тихие» и «Холодное лето 53-го». Поселок городского типа Пряжа расположен на берегу озера Пряжинское, в 49 километрах к юго-западу от Петрозаводска – столицы Республики Карелия. В посёлке находится МБУ «Этнокультурный Центр», действует краеведческий музей. Работают средняя общеобразовательная школа, школа искусств, спортивная школа МБУ ДО «Центр творчества детей и молодёжи Пряжинского района», кинотеатр «Атмосфера», который находится в МБУ «Пряжинский Центр Досуга и Творчества». В поселке находится филиал «Центра помощи детям «Солнечный».

Целевые группы