Проекты

Краткое описание

Основная идея заключается в модернизации образовательного пространства Верхневилюйской СОШ №1 им. И.Барахова путем организации многофункциональной коворкинг-зоны для учащихся средней и старшей ступени. Пространство площадью 52 кв. м будет разделено на функциональные зоны: учебная (для подготовки к урокам, проектной работы), зона отдыха (настольные игры, чтение книг), лекторий (мини-лекции, мастер классы), медиа-зона (работа с ноутбуками, презентации). Проект реализуется при активном участии детей. После завершения грантового периода коворкинг продолжит работу за счёт школьного бюджета, волонтёрства и партнёрств.
Целевая группа — подростки 10–17 лет (5–11 классы). Всего в школе 384 таких ребёнка. В рамках проекта мы планируем охватить не менее 150 уникальных пользователей, из них не менее 30% — дети из многодетных, малообеспеченных семей, с ОВЗ и состоящие на учёте (эти категории особенно нуждаются в поддерживающей среде).
Виды активностей.
Ежедневно: свободное посещение для самоподготовки, доступа к ноутбукам и Wi-Fi, пользование настольными играми. Еженедельно: лектории (профориентация, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ), турниры по настольным играм, киноклубы, встречи с наставниками. Ежемесячно: проектные сессии, мастер-классы от партнёров и родителей, заседания Совета коворкинга. Эта деятельность отличается от текущей тем, что сейчас у нас нет ни такого пространства, ни формата свободного доступа, ни системы «равного наставничества».
В реализации будут помогать тьютор, заместитель директора по УМР, волонтеры-старшеклассники, партнеры школы, родители.
Уникальность проекта для территории
В селе Верхневилюйск нет ни одного бесплатного, современного, многофункционального пространства, открытого для подростков в течение всего учебного дня. Коворкинг "Территория творчества" станет первым местом, где ребёнок между уроками может продуктивно готовиться к экзаменам, работать над проектом, отдыхать и общаться — не выходя из школы, бесплатно и под руководством наставников. Проект создан с учётом «голоса детей» и встроен в существующую экосистему. Он станет «точкой роста» не только для школы, но и для всего села — местом притяжения подростков, которых сегодня некуда направить в свободное время.

Цель

1. Создание поддерживающей и развивающей среды для раскрытия и развития потенциала детей и подростков (10–17 лет) села Верхневилюйск через организацию многофункционального пространства

Задачи

1. Провести исследование потребностей детей и создать дизайн-проект коворкинга с их участием
2. Оборудовать и оснастить коворкинг-зону
3. Запустить работу коворкинга и обеспечить его функционирование
4. Вовлечь в работу коворкинга не менее 150 уникальных подростков, в том числе из уязвимых категорий
5. Обеспечить устойчивость проекта после окончания гранта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы