Проекты

Краткое описание

Концепция пространства Дом хакасской сказки предполагает его понимание как особой зоны детского развития, где объединяются познавательные, творческие и досуговые формы деятельности. В центре замысла находится идея погружения ребёнка в мир хакасской народной сказки через разные виды искусства: книгу, кино и театр. Помещение располагается в Доме культуры в отдельном кабинете. Здесь ребёнок должен чувствовать себя гостем в национальном доме, куда его приглашают сказочные герои и хранители традиций хакасского народа. Для этого продумывается интерьер, набор материалов и сценарий пребывания детей.
Функционально пространство условно делится на несколько зон. Первая зона — читальня, где располагаются книги с хакасскими сказками на русском и, по возможности, на хакасском языке, сборники пересказов, иллюстрированные издания. Здесь можно организовать мягкие кресла, коврики, подушки, чтобы дети могли свободно располагаться с книгой. Вторая зона — экранная, предназначенная для просмотра мультфильмов и фильмов по мотивам народных сюжетов. В ней нужен экран или телевизор, затемняемые окна и удобная рассадка. Третья зона — театрально-игровая, где проходят кукольные спектакли ( для постановки зрелищного спектакля нужны красивые костюмы, реквизит, техническое оснащение), репетиции, изготовление простых декораций и кукол. Такое деление позволяет планировать разные виды активности одновременно или по очереди, не мешая друг другу и поддерживая общий сказочный стиль оформления.
Оформление Дома хакасской сказки опирается на традиционные элементы культуры: орнаменты, узоры, изображения легендарных героев, предметы быта. При этом интерьер не должен превращаться в музей: все предметы должны быть понятны ребёнку и вызывать желание прикоснуться, поиграть, задать вопросы о назначении.
Организация работы Дома хакасской сказки требует продуманного участия взрослых. Педагог или руководитель кружка выполняет роль ведущего, который не просто знакомит детей с содержанием сказок, но и помогает им проявлять инициативу, задавать вопросы, выбирать роли в будущих спектаклях. Важно предусмотреть включение родителей: семейные чтения, совместные просмотры фильмов, изготовление кукол дома. Это укрепляет связь поколений и создаёт ситуацию, когда национальный фольклор становится темой общего обсуждения и творчества
Сценарии работы в Доме хакасской сказки строятся вокруг трёх основных видов деятельности: чтение, просмотр экранных версий и театрализация.
Завершением работы становится показ кукольного спектакля для приглашённой аудитории: одноклассников, родителей, детей из других групп.Читальная, экранная и театрально-игровая зоны позволяют выстраивать разнообразные сценарии занятий, а использование элементов традиционной культуры в интерьере усиливает ощущение погружения в национальную среду. организованное знакомство с хакасскими сказками в специальном детском пространстве действительно способствует укреплению связи с культурой региона и раскрытию творческого потенциала школьников.

Цель

1. Создание пространства для творческих занятий детей в сказочной, доброй, уютной атмосфере, условий для нравственно- интеллектуального развития личности, совместной творческой деятельности детей и подростков, в т.ч. детей группы риска, детей-инвалидов средствами театрального искусства. Повышение культурного, эстетического и этического уровня сельских школьников. Пополнить словарный запас детей, не владеющих хакасским языком, через чтение книг, просмотр мультфильмов и фильмов,постановку сказок на хакасском языке.

Задачи

1. Создавать условия для организации театральной деятельности, направленной на сближение детей. 2. Прививать детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса). 3. Приобщать взрослых и детей к театрально-исполнительской деятельности.
2. Поддержать стремление к самовыражению, самореализации, самосовершенствованию участников проекта
3. Создать материально техническую базу Дома хакасской сказки
4. Показать спектакли по мотивам народных сказок в детском саду, школе, в соседних населенных пунктах.
5. Прививать детям через чтение, просмотр хакасских сказок интерес и любовь к родному краю, к хакасскому языку и культуре.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы