Проекты

Краткое описание

Проект - логическое продолжение успешно реализованных в 2023-2024году социальных проектов - «Эти АРХИважные подростки», «Городок нашего успеха». Многие его участники, подростки, достигли старшего школьного возраста, когда основной возрастной задачей является профессиональное самоопределение.
В связи с устойчивым интересом к профессиям, связанным с преобразованиям городских пространств, на 3 этапе проекта нужно далее создавать условия для раскрытия этой предрасположенности, чтобы подросток осознанно подошел к выбору. С этой целью необходимо обеспечить следующие условия:
1. Развивать социальные навыки, при этом, создавать среду поддержки социальных инициатив подростков. На этом этапе также формируется критическое мышление, снижаются дефициты социальных навыков, в первую очередь, у подростков в ТЖС.
2. Помочь подросткам выполнить первые профессиональные пробы, в соответствие с кейс-заданиями партнеров (учреждений, предприятий, связанных с преобразованиями городских пространств. Для этого будет работать 4 социальных сервиса. Социальный сервис в нашем случае - клубное направление по интересам подростков, оборудованное для выполнения определенного вида работ в интересах жителей. В работе каждого сервиса будет участвовать команда подростков, состоящая из 15-17 человек. Подростки смогут воспользоваться услугами всех сервисов, пройти профессиональные пробы по каждому из них, работающих на базе предприятий в сферах городской экологии, социологии, а также СМИ и культурных преобразований города.
Названия сервисов- " ЭКОЛОГОС", "СОЦИОЛОГОС", "ГОРОДСКОЙ КУЛЬТУРНЫЙ КОД", "МЕДИАЛОГОС"- это выбор подростков, которые в течение 2 проектных этапов уже развивали эти направления урбанистики как среду общих с жителями интересов и коммуникаций.
В содержании выполнения кейсов в совокупности - работа в экспресс-лабораториях, создаваемых на предприятиях для подростков, открытие чатов как инструментов оперативной поддержки подростков наставниками, практические исследования, написание постов, телесюжеты, выполнение эскизов, работ по благоустройству, организация акций, публичных защит выполненных кейсов.
3. Обеспечить сопровождение выполнения кейсов, реализуя трехстороннюю модель поддержки наставничества: детские наставники (командная поддержка, сопровождение подростков, участвующих в проекте менее года, и воспитанников в ТЖС), наставники-действующие специалисты предприятий, связанные с преобразованием городских пространств (поддержка партнеров); наставники-«серебряные» волонтеры»- экс-специалисты этих учреждений (поддержка местного сообщества через знание традиций города, устоев предприятий-партнеров).
Предлагаемая модель работы обеспечит устойчивость проекта, основанную на востребованности ее у подростков и привлекательности для местного населения. В дальнейшем, в работу с подростками будут включаться выпускники проекта- студенты ВУЗов и ССУЗов по специальностям, связанным с преобразованием городской среды, другие муниципалитеты.

Цель

1. Дальнейшее развитие подростковых клубов в городском округе Богданович Свердловской области, работающих в формате наставничества, их предметная фокусировка на детских интересах и потребностях при объединении конструктивных ресурсов местного сообщества для формирования у подростков потенциала возможностей, в том числе, осуществления собственных инициатив, ответственного личностного и профессионального выбора.

Задачи

1. Привести в соответствие принципу полной доступности, "низкопороговости" клубные пространства, создать в них условия для формирования положительного эмоционального фона и благоприятной коммуникационной среды для общения и деятельности подростков, в том числе, социального сопровождения подростков, принимающих участие впервые
2. Создать условия для развития социальных навыков у подростков, в том числе, критического мыщления, для приобретение опыта ответственного личностного и профессионального самоопределенияя, при поддержке местного сообщества;привлекая потенциал наставничества и социального партнерства,
3. Разработать механизмы реализации инициативы подростков по прохождению профессиональных проб в условиях ряда социальных сервисов ("ЭКОЛОГОС", "МЕДИАЛОГОС" , " ГОРОДСКОЙ КУЛЬТУРНЫЙ КОД", "СОЦИОЛОГОС"), в условиях реальной деятельности, организовать индивидуальную траекторию развития для ряда категорий подростков, в том числе, подростков в ТЖС, и последующую рефлексию
4. Организовать поддерживающий мониторинг работы подростков по выполнению кейсов предприятий с учетом самооценивания своих результатов подростками на платформе авторского мобильного приложениея к смартфонам, предъявить выполненные кейсы: предприятиям-партнерам для решения их актуальных задач; местному сообществу МО Богданович; администрации МО Сухой Лог и другим близлежащим муниципалитетам с целью ее тиражирования в случае получения эффективных результатов

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы