Проекты

Краткое описание

Школа юного конструктора - это проект для старшеклассников г.Лысьва, увлекающихся техническим творчеством, но не имеющим возможности реализовать свои идеи, увлечь этим занятием других детей. Проект предполагает создание площадки (места) для встреч и занятий, обсуждений и погружений, обмена мнениями и поиска технических решений, своего рода детского конструкторского бюро. В течение 8 месяцев 20 старшеклассников школы № 3 г.Лысьва будут под руководством наставника Центра "Становление" Дениса Авсянникова проектировать, осваивать технический инструмент, программное обеспечение, чертить, решать конструкторские задачи, делать модели, писать программные коды и многое другое из того, что умеют делать конструкторы. На базе школы № 3 для этого два раза в месяц ребята будут собираться в пространстве Точки Роста, подключаться через конференц-связь с наставником и делать проекты. Периодически эти ребята будут заниматься в мастерской школы №6 (где есть верстаки, технически подготовленное помещение для пайки, сверления, обработки деталей, сборки механизмов). Периодически (в первые два месяца) с ребятами будут проводиться мастерские по командообразованию и профориентации. Тестирование, тренинги, релаксация и другие методы будет применять Дина Тюлькина. Каждый месяц в проекте будет посвящен определенной профессиональной сфере - научные работники, ракетостроители, сварщики, металлурги, строители, программисты, токари, машиностроители, энергетики, инженеры-конструкторы. Ребята узнают как развиваются эти направления в стране, крае, городе, встретятся с представителями этих профессий. Старшеклассники сами разработают сценарии и проведут мероприятия для 30 ребят 10-13 лет из школы №6: фестиваль и занятия на летней площадке. Финалом проекта будет День машиностроителя, когда ребята представят все свои конструкторские решения на школьной выставке, куда будут приглашены все участники проекта, родители, партнеры. На протяжении всего проекта ребята будут вести блог, выкладывать информацию в соц.сети ВК, делиться своими разработками со сверстниками, таким образом привлекая новых заинтересованных ребят к совместному техническому творчеству. В результате реализации проекта 20 старшеклассников 14-17 лет разработают по 4 конструкторских решения, встретятся с представителями 8 профессий, пройдут профтестирование для определения своих склонностей и возможностей, пройдут 2 тренинга и определят свои сильные и слабые стороны, разработают и проведут командой 4 мероприятия для 30 ребят 10-13 лет на площадке школы №6. На протяжении всего проекта учащихся будут сопровождать педагог от школы №3 Ольга Усть-Качкинцева, которая получит все необходимые компетенции для дальнейшего продвижения проекта. Формат реализации мероприятий проекта - сочетание онлайн и оффлайн форматов. Для города Лысьва - это уникальный проект включения подростков в местное профессиональное сообщество через решение реальных конструкторских задач и подготовка достойной смены для предприятий города.

Цель

1. Создание условий для профессионального самоопределения и самореализации подростков г.Лысьвы в технической сфере через активное включение в жизнь профессионального сообщества и решение конструкторских задач

Задачи

1. повысить мотивацию учащихся к овладению знаниями точных наук через их практическое применение в конструкторских решениях
2. создать организационно-педагогические условия для реализации проекта
3. дать возможность подросткам приобрести практические навыки разработки конструкторских решений
4. организовать прямой контакт и встречи подростков с представителями профессий технической сферы (сотрудниками предприятий, родителей)
5. создать организационные условия для деятельности детского сообщества юных конструкторов г.Лысьвы
6. сформировать у учащихся умение работать в команде
7. дать подросткам возможность оценить свои личностные качества и помочь увидеть возможности профессионального становления на малой Родине

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы