Проекты

Краткое описание

Проблема, которую мы хотим смягчить -это трудности преодоления подросткового детско-родительского кризиса. Ребята хотят проявить инициативу, а родители разговаривают директивно, не слышат их мнения. Причина: родители не знают физиологию и психологию этого возраста. Это незнание не дает ребятам возможности развиваться, время тратиться впустую на обиды и конфликты.
Мы выявили две основные причины детско-родительских конфликтов:
1)Борьба за независимость. Подросток стремится принимать самостоятельные решения, отстаивать личное пространство и мнение.Это вызывает сопротивление родителей, а подросток испытывает давление.
2) Взаимное непонимание и обиды. Неумение вести конструктивный диалог ведет к эмоциональному отдалению,подросток замыкается в себе или испытывает проблемы с коммуникацией из-за перепадов настроения и вспыльчивости.
Ребята хотят общаться с родителями «на равных». Но родители, беспокоясь за своих детей, контролируют все действия подростков. Дети сталкиваются со множеством запретов и отдаляются.
По опросам ребят мы выявили что мальчики хотят работать руками по дереву в кругу друзей. Девочки хотят научиться рукоделию,уметь шить красивые вещи,общаться во время рукоделия с мамой и подругами.
Наш проект имеет три этапа:
1). Создание поддерживающей среды. Обучим и окажем практическую помощь в сбережения психологического и эмоционального здоровья школьников и членов их семей. Проведем очно-заочный курс для родителей "Эмоциональное здоровье подростка и семьи".Родители освоят навык вести диалог без ссор, стресса и обид. Для ребят проведем тренинг "Коммунарские сборы". К работе этого блока привлечем опытных: психолога, невролога и педагога.
2). Создание условий для самореализации мальчиков в работе по дереву и девочек в креативных видах рукоделия. В клубе организуем работу двух мастерских. Мастерские будут работать ежедневно не менее 1 часа 5 дней в неделю. Раз в неделю Мастер проведет занятия по освоению нового навыка.В течении недели ребята под руководством наставника будут осваивать новый навык.
3) Вовлечение школьников и членов их семей в деятельность по формированию добрососедских отношений. Подготовим и проведем не менее трех общепоселковых мероприятий: фестиваль "Международный день соседей", творческий конкурс "Креативная переделка", выставку продажу изделий из дерева.
Результатами проекта будут
1) Не менее 50 родителей признали что дети взрослеют .Овладели способами вести диалог с ребятами на равных.Поддерживают.
2) Не менее 50 школьников от 10 до 17 лет раскрыли индивидуальные способности в ручном творчестве .
3) Не менее 5 школьников получили социальный опыт проведения общепоселковых мероприятий.
4) Не менее 90 жителей села, включая детей, приняли участие в мероприятиях по формированию добрососедских отношений.
В итоге созданы поддерживающая среда и условия для развития и самореализация сельских ребят через обретение навыка создавать художественные изделия, сочетающих эстетическую красоту и практическую пользу в быту

Цель

1. Раскрытие и развитие эстетического потенциала школьников от 10 до 17 лет, проживающих селе Техтюр Мегино-Кангаласского района Якутии путем создания условий и поддерживающей среды для самореализации мальчиков и девочек в декоративно-прикладном искусстве через создание изделий, сочетающих эстетическую красоту и практическую пользу в быту

Задачи

1. 1. Подготовительный этап. Создание поддерживающей среды со стороны родителей путем просвещения и оказания им практической помощи в сбережении психологического и эмоционального здоровья школьников и членов их семей
2. 2. Основной этап. Создание условий для самореализации мальчиков и девочек в декоративно-прикладном искусстве для раскрытие индивидуальности и эстетического потенциала ребенка через создание своими руками художественных изделий, сочетающих эстетическую красоту и практическую пользу в быту
3. 3.Завершающий этап.Получение социального опыта. Вовлечение школьников и членов их семей в организацию и проведение общепоселковых мероприятий по формированию добрососедских отношений

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы