Проекты

Краткое описание

Воспитание приемного ребёнка помимо основных задач – организации быта, обучения, лечения, - требует решения вопросов социальной и психологической адаптации. Причинами дезадаптации детей-сирот становится сумма негативных факторов, одним из которых является так называемое «вторичное сиротство», когда приемная или опекунская семья не справляется по объективным причинам с воспитанием подростка-сироты и он возвращается для дальнейшего проживания в детский дом. Приемные дети часто имеют разной степени выраженные расстройства психического развития – Синдрома дефицита внимания и гиперактивности, расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения. Психологические травмы и негативный опыт влияют на дальнейшую самостоятельную жизнь молодого человека, поэтому не только выпускникам интернатных учреждений сложно адаптироваться к самостоятельной жизни, но и выросшим опекаемым детям тоже необходима поддержка на первоначальном этапе самостоятельного проживания.
Проект «Вектор успеха» направлен на профилактику повторных "возвратов", профессиональную разностороннюю поддержку приемных и опекунских семей, а также молодежи в период начала самостоятельного проживания и включает в себя систему мероприятий по длительному профессиональному сопровождению, оказание психологической, социальной, юридической поддержки приемным родителям и молодым людям, достигших совершеннолетия и вышедших из-под опеки на самостоятельное проживание. Начало самостоятельного проживания не менее сложный период в жизни молодых людей и также требует внимания и профессионального сопровождения на первых порах.
Проект будет реализован на территории Орловского МО для 119 приемных семей, воспитывающих 202 приемных ребенка разного возраста, и для молодежи из числа детей-сирот, находящихся на этапе начала самостоятельного проживания.
Реализация проекта включает 4 направления (вектора):
1. Психолого-педагогическая и социальная поддержка приемных семей.
• Работа с приемными родителями с целью формирования базовых знаний по специфике поведенческих паттернов у детей с травмой привязанности и воспитанию детей с травмой потери;
• Профессиональное терапевтическое сопровождение и поддержка в рамках проведения индивидуальных супервизий;
• Совместные семейные встречи с целью обмена опытом по налаживанию эмоциональной связи и преодолению конфликтных ситуаций в процессе совместной деятельности;
2. Социально-педагогическая поддержка и оффлайн-консультации, организация работы закрытого чата с онлайн-консультациями.
3. Организация работы Клуба приемных родителей (1 раз в месяц с привлечением специалистов по индивидуальным запросам), организация общения семей и обмена опытом.
4. Организация работы Клуба выпускников «Активная среда» с целью сохранения эмоциональной связи с молодежью, проведения индивидуальных и групповых встреч, общения, развития необходимых жизненных навыков, получения консультаций специалистов и поддержки на этапе начала самостоятельного проживания.

Цель

1. Создание открытой развивающейся ресурсной системы сопровождения замещающих семей и выпускников интернатных учреждений, построенной на обучении, рефлексии, общении участников проекта.

Задачи

1. Формирование эффективных родительских компетенций в вопросах воспитания детей, имеющих травматический опыт в анамнезе, сохранение ресурсности и предотвращение выгорания приемных родителей.
2. Создание безопасной эмоционально-принимающей семейной среды и условий, способствующих налаживанию реального опыта надежной привязанности в детско-родительском контакте и профилактике повторных возвратов.
3. Развитие и укрепление эмоциональной, поведенческой, когнитивной сфер у детей и молодежи из числа целевой группы, переработка раннего травматичного опыта.
4. Проведение комплекса образовательно-досуговых мероприятий, способствующих формированию опыта преодоления сложных ситуаций и конфликтов в пространстве совместной деятельности, выстраиванию надежных эмоциональных связей, получению социально-бытовых навыков и профессиональному самоопределению молодежи из числа детей-сирот детей, оставшихся без попечения родителей.

Обоснование социальной значимости

Для достижения цели проекта сформирована команда из числа сотрудников Детской деревни-SOS Лаврово и привлеченных специалистов.
Механизм реализации проекта предусматривает 4 основных этапа, которые соотнесены с периодами проведения основных мероприятий: подготовительный (организационный), диагностический, основной и завершающий.
На организационном (подготовительном) этапе основными задачами является работа группы по реализации проекта, составление планов и разработка иной документации, подбор специалистов, заключение договоров, приобретение оборудования. По согласованию с органами опеки и специалистами ППМС-Центра Орловского МО формируется перечень запросов приемных семей и молодежи из числа детей-сирот, проводится информирование замещающих семей о начале групповой работы, ознакомление с программой, формирование участников группы. От школы –интерната получаем список выпускников и сведения о их поступлении в профильные учебные заведения. Представляем участникам ведущих специалистов данного проекта.
Используемые формы и методы работы: встречи с выпускниками Некрасовской Школы-интерната и молодежью из числа детей-сирот, со специалистами, консультации, создание закрытых чатов для замещающих семей и молодежи, формирование предварительного банка данных запросов.
На диагностическом этапе педагог-психолог на основе предварительных запросов замещающих семей и молодежи проводит диагностические исследования и составляет план работы с каждой конкретной семьей и молодым человеком. Социальный педагог со своей стороны также составляет план работы с каждым участником проекта.
На основном этапе реализации проекта привлеченные специалисты проводят групповые и индивидуальные встречи с приемными родителями и детьми, с молодежью из числа детей-сирот, выпускниками интернатных учреждений. Проводится цикл терапевтических сессий (групповых и индивидуальных) для детей с опытом комплексных травм и травм привязанности из приемных семей. В рамках работы клубов проводятся консультации с приглашенными специалистами по предварительным запросам, работает киноклуб «Познай себя», направленный на экологичную встречу со своим внутренним миром через анализ эмоционального образа героя с использованием арт-техник, проводятся тренинги, направленные на формирование социально-бытовых навыков молодежи и профессиональное самоопределение. Проводятся однодневные и многодневные походы (для замещающих семей и для молодежи) направленные на сплочение, формирование социально-бытовых навыков, опыта преодоления сложных ситуаций и конфликтов в пространстве совместной деятельности, выстраивания надежных эмоциональных связей.
На завершающем этапе проводится финальное мероприятие для всех участников проекта – «От сердца к сердцу», направленное на подведение итогов, определение перспектив развития системы сопровождения замещающих семей и молодежи. Место проведения – Детская деревня SOS Лаврово. Команда проекта подводит итоги, составляет отчеты, определяет дальнейшие перспективы и формы развития системы сопровождения замещающих семей и молодежи.

География проекта

Орловский муниципальный округ – самый большой район Орловской области, 1700,3 км2, расположен вокруг города Орла, имеет 264 населенных пункта, хорошую транспортную доступность. "Детская деревня-SOS Лаврово" расположена в Орловский муниципальный округе, село Лаврово. Орловский муниципальный округ (МО) расположен вокруг города Орла, имеет хорошую транспортную доступность. На 1 августа 2023 численность населения (постоянных жителей) Орловского МО составляет 68 768 человек, в том числе детей в возрасте до 6 лет - 6 851 человек, школьников в возрасте от 7 до 17 лет - 8 140 человек, молодежи от 18 до 29 лет - 8 226 человек, взрослых в возрасте от 30 до 60 лет - 29 596 человек, пожилых людей от 60 лет - 14 991 человек. На 1 августа 2023 численность населения (постоянных жителей) села Лаврово составляет 1 619 человек, в том числе детей в возрасте до 6 лет - 161 человек, подростков (школьников) в возрасте от 7 до 17 лет - 192 человека, молодежи от 18 до 29 лет - 194 человека, взрослых в возрасте от 30 до 60 лет - 697 человек, пожилых людей от 60 лет - 353 человека. По данным опеки и попечительства Орловского муниципального округа в Орловском МО насчитывается 119 приемных семей, из них 64 приемных (воспитывают 143 ребенка) и 55 опекунских (59 детей). Всего в приемных и опекунских семьях воспитывается 202 ребенка. На психолого-педагогическом сопровождении «Детской деревни-SOS Лаврово» находится 12 семей, проживающих на территории Детской деревни (это 56 приемных детей младше 18 лет и 43 девушки и юноши, не достигших возраста 24 лет, начинающих самостоятельную жизнь) и 10 приемных семей находятся на внешнем сопровождении, воспитывая 27 детей-сирот, младше 18 лет. Кроме того, в Орловском МО расположено Казенное общеобразовательное учреждение Орловской области «Некрасовская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», количество воспитанников которого - 199 человек, из них 106 воспитанников старше 14 лет. Всего же в Орловской области насчитывается 12 школ-интернатов, из них 8 -для детей с ограниченными возможностями здоровья. Многим выпускникам просто необходима помощь на первом этапе самостоятельного проживания и в ходе дальнейшего развития проекта мы планируем распространить позитивный опыт поддержки детей-сирот и детей, лишенных попечения родителей, на все интернатные учреждения области.

Целевые группы

1. Приемные семьи, находящиеся на внутреннем и внешнем социально-педагогическом сопровождении Детской деревни-SOS Лаврово
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитанники и выпускники интернатных учреждений