Проекты

Краткое описание

Рост количества семей, оказавшихся в поле зрения социальной защита говорит о серьезности проблемы и необходимости поддержки и помощи со стороны ближнего окружения и общественности. Проект «Не остаться в стороне» направлен на создание эффективных приемов по выработке социальных навыков у подростков, позволяющие им преодолеть кризисные ситуации, которые им пригодятся по мере взросления в жизни. Однако для эффективной работы необходимо оказать помощь не только детям, но и их родителям, которые не понимают своих детей и усугубляют и без того тяжелые взаимоотношения. В рамках проекта запланированы мероприятия с семьям по предотвращению кризисной ситуации на ранних стадиях, а также ряд мероприятий по оказанию психологической помощи в построение правильных взаимоотношений между разными поколениями. Для более эффективного результата в мероприятия будут привлечены одноклассники, родственники и соседи данных семей, которые помогут наладить более теплые и доброжелательные взаимоотношения. Участники проекта будут проходить тренинги личностного роста, мотивационные практики индивидуальные и групповые консультации психологов, благодаря которым сформируют навыки выход из кризисных ситуаций, научатся построению доброжелательных семейных взаимоотношений, разовьют эмоциональную эмпатию. В рамках проекта семьи примут участие в культурно-досуговой работе в клубах и библиотеках, укрепят детско-родительские отношения в Летнем слете (состоящем из туристического похода, командных соревнований, туристской эстафеты, мастер-классы туриско-спортивной направленности, конкурсы по выявлению творческих и интеллектуальных способностей). Родители смогут пройдут обучение навыкам ведения фермерского хозяйства с посещением КФХ и ЛПХ, с помощью арт-терапии и мастер-классов укрепят взаимоотношения в семье и с окружающими, а также пройдут обучение по финансовую грамотность. Для подростков будет представлена возможность начать официальное трудоустройство в качестве капитана по дворовым играм, благодаря которому они смогут получать небольшое вознаграждение за свой труд, что будет для них способом мотивации и разовьет в них чувство ответственности за других. Социальная значимость проекта в том, что благодаря участию в мероприятиях участники проекта смогут обратиться за помощью к специалистам, приобретут необходимые знания и навыки, для конструктивного решения конфликтных ситуаций, укрепят родительско-детских отношения, пополнят свои впечатления яркими картинками совместно проведенного досуга, что позволит еще больше сблизить или сгладить острые углы в внутрисемейных взаимоотношениях. 30 подростков смогут получить трудоустройство на летние каникулы, смогут получать оплату за свои услуги. Привлечение специалистов к участию в проекте, а также сотрудников медицины, культуры, спорта, членов ТОС позволит достигнуть более долговременных результатов. В рамках проекта примут участие не менее 120 семей Иволгинского района, которые нуждаются в поддержке и помощи.

Цель

1. Создание условий для развития социальных навыков, необходимых для предупреждения кризисных ситуаций, поддержки психологического благополучия, улучшения взаимоотношений в семье и обеспечения доступа к образовательным и профессиональным возможностям семей с детьми переходного периода от 11 до 16 лет, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, нуждающиеся в помощи и поддержке.

Задачи

1. Организовать семейные консультации и тренинги по улучшению взаимоотношений
2. Организовать групповые и индивидуальные занятия по развитию навыков преодоления кризисной ситуации у подростков 11-16лет
3. Провести обучающие занятия для родителей по воспитанию и развитию детей
4. Организовать общественные и социокультурные, спортивные программы для подростков и их семей.
5. Закрепить полученные навыки и результаты, оценить эффективность мероприятий

Обоснование социальной значимости

В рамках реализации проекта будут проведены мероприятия по 6 направлениям: 1. Оказание психологической помощи и поддержки: в целях предупреждения девиантного поведения подростков будут используются различные методы: информирование, групповые дискуссии, тренинговые упражнения, ролевые игры, моделирование эффективного социального поведения, психотерапевтические методики, семейные тренинги и консультации(занятия и консультации для родителей по методам эффективного воспитания, развитию навыков общения и решения конфликтов в семье), групповая терапия для семей (совместное участие всех членов семьи в групповых терапевтических сессиях, на которых осваиваются навыки конструктивного взаимодействия и поддержки. Участие в групповых сессиях позволяет подросткам общаться друг с другом, делиться своими проблемами и находить поддержку и понимание), тренинги по развитию навыков родительской компетентности(обучение родителей стратегиям воспитания, построению позитивных взаимоотношений с детьми, управлению стрессом и эмоциями), мероприятия по профилактике. К участию будут приглашены семейный психолог, педагог-психолог, сотрудники соцзащиты, КДН, ПДН, УФСИН, учителя, соседи и родственники.2. Организация досуга в учебное время после школы на базе библиотек, клубов, спортивных учреждений в форме продленок, занятий в спортивных группах, (шахматы, футбол, волейбол, рисование, танцы,театральные кружки), занятия направленные на ограничение шатания на улице или зависания в компьютере, улучшения успеваемости в школе, занятость в свободное время. К участию будут привлечены члены ТОСов, спортинтруктора, клубные специалисты, библиотекари. 3.Организация трудоустройства для подростков от 14 лет для работы в качестве капитанов дворовых игр, помощников по дому и огороду, присмотру и уходу за животными, помощь в уборке, участие в волонтерстве. Это поможет подросткам стать самостоятельнее, обучит их распределять финансы, чувствовать себя независимым и достойным, улучшить свою самооценку и уверенность в себе.4. Проведение семейных культурных и развлекательных мероприятий, совместных посещений культурно-развлекательных мероприятий, выставок, театров, спортивных соревнований для создания позитивных воспоминаний и укрепления связей. Это необходимо для разнообразия досуга и расширения кругозор подростка. Он сможет изучать новые области искусства, спорта, науки, что способствует развитию его творческих способностей, интеллекта и интересов. Такие мероприятия могут стать источником вдохновения и мотивации для подростка, помочь ему найти новые увлечения и цели в жизни. Вместе с тем, общение на таких мероприятиях способствует созданию теплой атмосферы и приближению круга семьи.5.Организация и проведение занятий для подростков и родителей по развитию финансовой грамотности, навыков ведения фермерского хозяйства с посещением КФХ. Участники получат практические навыки управления бюджетом, планирования расходов, основы инвестирования и экономии. Это поможет им лучше понимать финансовые процессы, принимать более обоснованные финансовые решения и управлять своими финансами эффективнее. Проживая в районе полученные практические навыки и опыт позволит участникам познакомиться с реальной работой на ферме, научиться ухаживать за животными и растениями, развить навыки коммуникации с другими участниками и работниками. Это также способствует развитию ответственности, трудолюбия и организованности. В проекте примут участие успешные фермеры района, которые с большим удовольствием покажут свои хозяйства на которых они занимаются разведением птиц, животных, выращивают арбузы, капусту и картошку. Эти знания позволят семьям принять участие в получении господдержки в развитии своего ЛПХ.6. Во время Летних каникул будет организован Второй Летний слет с участием родителей и подростков во время которого будут проведены соревнования, конкурсы и игры, обучение навыкам ориентирования на местности, правилам поведения в лесу, выживания в походных условиях. Эти мероприятия позволят наполнить впечатления детей яркими воспоминаниями, совместными посиделками у костра и наладить детско-родительские взаимоотношения, жить в гармонии с окружающими без гаджетов и компьютеров. Развитие социальные навыки подростки будут вынуждены сотрудничать, находить компромиссы, помогать друг другу. Это способствует развитию коммуникативных навыков, умения работать в коллективе и решать возникающие проблемы совместно. Летний поход не только укрепит здоровье подростков, но и поможет им достичь новых спортивных и физических результатов. Физическая активность и преодоление трудностей в походе способствуют укреплению иммунитета, повышению выносливости и общему улучшению физического состояния. Природное окружение и новый опыт даст возможность подросткам побывать на свежем воздухе, насладиться природой, увидеть новые места и познакомиться с разными аспектами природы. Участие примет управление спорта, управление образования, волонтеры, активисты.

География проекта

Иволгинский район,население Иволгинского района на 1 января 2022 г. составляет 64 368 человек. На территории находятся 28 населенных пунктов которые находятся далеко друг от друга, входят в шесть сельских поселений – Гильбиринское, Гурульбинское, Иволгинское, Нижнеиволгинское, Оронгойское и Сотниковское.Сельское поселение Гильбиринское объединяет 2 улуса и 1 село: Хурамша, Гильбира, Кокорино.В состав муниципального образования Гурульбинское входят села Гурульба и Поселье. Административный центр находится в с. Гурульба.В состав муниципального образования Иволгинское входят восемь сел: Иволгинск, Верхняя Иволга, Каленово, Красноярово, Каленово, Колобки, Ключи, Тапхар, Шалуты.В состав муниципального образования Оронгойское входят восемь населенных пунктов: у. Оронгой, у. Барун-Оронгой, с. Ганзурино, ст. Ганзурино, у. Зун-Оронгой, с. Кибалино, п. Оронгой, поселок при станции Оронгой.В состав поселения Сотниковское входят два населенных пункта - с. Сотниково и с. Ошурково. В состав СП Нижнеиволгинское входят: с.Нижняя Иволга, с.Сужа, с.Нурселение,кв.Северный, улус Хойтобэе, улус Улан-Иволгинский,

Целевые группы

1. 1. Семьи с детьми в возрасте от 11 до 16 лет в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении с риском утраты родительского попечения,
2. 2. Семьи с детьми в возрасте от 11 до 16 лет, где оба или один родитель имеют зависимости от психоактивных веществ (например, алкогольную, наркотическую или иную форму зависимостей).
3. 3.Родители, этих семей
4. 4.Участники ТОСов Иволгинского района
5. 5.Специалисты, работающие с такими семьями соцзащиты, полиции, администрации, школы