Проекты

Краткое описание

В Тынде нет современной медиа-лаборатории для подростков 10–17 лет. По опросу 120 детей, главные дефициты: плохое освещение, нехватка штативов, нет места для съёмок и наставников, скучно в каникулы.
Проект создаёт на базе Лицея №8 постоянно действующую «Лабораторию контента». Закупим студийный свет, второй штатив, GoPro (камера, микрофоны уже есть). Будем проводить занятия 2 раза в неделю (съёмка, монтаж, SMM), ежемесячные подкасты, 3 выездных интенсива в каникулы, итоговый фестиваль.
Целевая группа: не менее 35 постоянных участников (включая детей из ТЖС и с ОВЗ). Результаты: 35 детей освоят медиа-навыки, 10 станут соорганизаторами (детский совет), выпустим 12 видео-репортажей, 6 подкастов, 30 постов.
Уникальность: в городе нет открытой бесплатной медиа-лаборатории, где дети создают контент от идеи до публикации, влияя на информационное пространство.
Методики: наставничество (один на один, ситуационное), детский редакционный совет как соуправление, обучение через практику, ретроспективы. Кто помогает: педагог, психолог, привлечённый медиа-специалист, партнёры – ДК «Русь», Движение Первых, местные СМИ.
Как поймём эффективность: по достижению количественных показателей (постоянные участники, выпущенный контент, соорганизаторы) и качественно – по отзывам детей, росту их самооценки, запросам на продолжение. Вместо газеты (устаревший формат) создаём мультиформатную среду, где подростки – не читатели, а авторы и лидеры.

Цель

1. Создание на базе Лицея №8 г. Тынды постоянно действующей медиа-лаборатории, в которой не менее 35 подростков 10–17 лет на регулярной основе освоят навыки видеосъёмки, монтажа, подкастинга и SMM, а не менее 10 из них выступят в роли соорганизаторов (детский редакционный совет), что позволит измеримо повысить их медиаграмотность, самооценку и вовлечённость в жизнь местного сообщества.

Задачи

1. Приобрести и установить недостающее оборудование (студийный свет, второй штатив, GoPro) для создания полноценной медиа-лаборатории на базе лицея.
2. Сформировать группу постоянных участников проекта (не менее 35 подростков 10–17 лет), включая детей из ТЖС и с ОВЗ, через открытый набор и адресное приглашение.
3. Провести регулярные обучающие занятия (2 раза в неделю, всего не менее 80 академических часов) по видеосъёмке, монтажу, подкастингу, SMM и работе в кадре.
4. Организовать и провести не менее 3 выездных образовательных интенсивов в каникулы для съёмки контента на природе и сплочения команды.
5. Создать и обеспечить работу детского редакционного совета (не менее 10 человек), который будет самостоятельно выбирать темы, распределять роли и оценивать готовый контент.
6. Выпустить и опубликовать не менее 12 видео-репортажей, 6 подкастов и 30 постов в соцсетях, а также провести итоговый медиафестиваль с демонстрацией лучших работ.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы