Проекты

Краткое описание

В этом пространстве дети не только смогут развивать свои творческие способности, но и активно воспитываться.Театральные занятия с детьми - сложный творческий педагогический процесс и рассматривается как неотъемлемая часть общей системы эстетического воспитания. Воспитательные возможности театральной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии через образы, краски, звуки, а грамотно поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения.В проекте будут использоваться различные методики, инструменты и практики, направленные на развитие творческих навыков учащихся через театрализованную деятельность. Цель — сформировать у учащихся основы актёрского мастерства, речевую и сценическую культуру, научить перевоплощаться и фантазировать в условиях выдуманной сценической ситуации. Методы:Словесный — анализ сценического материала: сведения об авторе, определение жанра, элементы литературоведческого анализа.
Наглядный — просмотр фрагментов известных театральных постановок, показ правильного исполнения педагогом.
Практический — технические упражнения на дыхание, координацию, артикуляцию, движения на сцене, проигрывание на сцене отдельных фрагментов.
Исследовательский — самостоятельная работа учащихся по анализу сценического материала.
Создание проблемных ситуаций — представление материала занятия в виде доступной, образной и яркой проблемы, что сближает коллектив и выявляет характер учащихся. Инструменты:Костюмы и декорации для работы над созданием театральных постановок.
Элементы костюмов для создания образов.
Пальчиковые куклы.
Сценический грим.
Видеокамера для съёмок и анализа выступлений.
Электронные презентации по темам, например, «Правила поведения в театре», «Виды театрального искусства».
Практики:
Игры-драматизации — ребёнок исполняет какой-либо сюжет, сценарий которого заранее существует, но не является жёстким каноном, а служит канвой для импровизации. Виды драматизации: игры-имитации образов животных, людей, литературных персонажей, ролевые диалоги на основе текста.
Этюды — упражнения, которые учат действовать в вымышленных обстоятельствах. Содержание этюдов разнообразное: одиночные, парные, групповые.
Игровые упражнения для развития речи в движении — за основу берутся ранее изученные скороговорки и подбор к ним разных, не сложных движений, которые выполняются совместно.
Тематические театрализованные праздники — например, праздник осени, новогодний утренник, экологические сценки, сказки.

Цель

1. Создание литературно-театрального пространства на базе общедоступной библиотеки. К концу реализации проекта вовлечь в театральную деятельность не менее 20 человек из числа подростков, а также организовать и провести спектакли с привлечением зрителей не менее 100 человек.

Задачи

1. Оформление документов
2. Приобретение всего необходимого
3. Обучение персонала
4. Информационная (рекламная) кампания о запуске проекта и набор инициативной группы
5. Организационный этап
6. Цикл занятий
7. организация и проведение выступлений
8. анализ проделанной работы
9. итоговая отчетность

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы