Проекты

Краткое описание

Современные дети больше времени проводят за гаджетами и их очень сложно привлечь к ручному труду. Выпускники школ чаще всего выбирают высшее образование, тем самым занижая профессиональное обучение, да и на уроках технологии многие девочки с нежеланием шьют, оправдывая себя тем, что любую одежду можно купить, главное – чтобы были деньги.
Благодаря школьному театру моды «Силуэт» обучающиеся знакомятся с профессиями портного, модельера-дизайнера, модельера-конструктора, модельера-технолога, художника-модельера, а также могут попробовать себя в роли манекенщиц и фотомоделей.
Девочки сами придумывают модели (разработка коллекций одежды), делают эскизы, наносят соответствующие изменения на базовую выкройку (предварительно построив ее), выбирают ткань, делают раскладку лекала на ткани, разрабатывают технологическую карту по пошиву изделия, шьют изделие, учатся подсчитывать стоимость готового изделия. Подбирают и сами изготавливают аксессуары, учатся наносить макияж и делать прическу. Отрабатывают походку для дефиле и в завершении, проходит фотосессия и оформляется портфолио.
Проект объединяет обучающихся всех возрастов, кто-то может шить, но боится демонстрировать на сцене, а кто-то наоборот свободно чувствует себя на сцене, но нет желания научиться шить.
Школьный театр моды «Силуэт» расширяет представления обучающихся о стилях и направлениях в одежде, технологической обработке изделий, развивает хореографические способности, чувство гармонии, знакомит с историей костюма, с именами ведущих модельеров мира. Возможно, одна из данных профессий увлечет их, и в дальнейшем станет делом их жизни.

Цель

1. Создание условий для творческой самореализации личности обучающегося и его профессионального и социального самоопределения в современном обществе.

Задачи

1. Познакомить обучающихся с миром профессий, формировать у обучающихся представления о ценности и важности выбора профессии в современном мире.
2. Научить наносить изменения на базовую выкройку согласно эскизу и выбирать ткань.
3. Научить делать раскладку лекала на ткани и разработать технологическую карту по пошиву изделия
4. Пошив изделия.
5. Научить подсчитывать стоимость готового изделия.
6. Научить изготавливать аксессуары.
7. Показать ценность
8. Показать ценность и значимость любой профессии

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы