Проекты

Краткое описание

Переходный возраст ребенка становится особым испытанием для многих матерей, поскольку именно женщины чаще всего играют ключевую роль в воспитании детей и формировании привязанности с первых месяцев жизни. Связь мать–ребенок является уникальной и глубокой, часто базирующейся на интуитивном понимании потребностей малыша, заботливости и эмпатии. Именно эта глубокая связь делает материнство важной частью женской идентичности, создавая сильную эмоциональную зависимость от благополучия ребёнка.
Однако, подростковый период характеризуется резкими физиологическими, психологическими и социальными изменениями, такими как гормональные перестройки, кризис идентичности, стремление к независимости и новые потребности в социальной принадлежности среди сверстников. Эти процессы нередко приводят к изменениям поведения, настроения и отношению подростка к окружающим людям, особенно к близким взрослым членам семьи, вызывая у матери ощущение потери контроля, тревоги и беспокойства.
Именно поэтому реакция матерей на поведение подростка бывает такой острой: они чувствуют страх потерять контакт с ребенком, утратить влияние на его жизнь и будущее. Это чувство усиливается ещё больше, если женщина сама прошла через подобный этап детства, перенеся негативные переживания или травматический опыт. Тогда личные нерешённые детские травмы начинают активизироваться, провоцируя дополнительные чувства вины, стыда и беспомощности.
Поэтому поддержка должна охватывать обе стороны — и подростка, и мать. Важно создать условия, позволяющие подросткам свободно выражать свои эмоции и чувства, развивать навыки саморегуляции и понимания собственного внутреннего мира. Для матерей же необходима помощь в преодолении страха перед потерей контакта с ребёнком, выработке стратегий эффективного взаимодействия и принятии изменений, происходящих с сыном или дочерью. Эта комплексная работа позволит снизить уровень стресса и напряжения в семье, улучшив качество межличностных отношений и способствуя формированию здоровой атмосферы дома, что в свою очередь поможет снизить рост социальных заболеваний и девиантного, асоциального поведения, число правонарушений, потерю человеческого капитала в виде интеллектуального потенциала молодежи и позволит профилактировать семейное неблагополучие, социальное сиротство.

Цель

1. В течение 9 месяцев мы намерены снизить уровень конфликтности и повысить психологическую грамотность, реализовав комплексную программу поддержки женщин, чьи дети находятся в возрасте от 12 до 17 лет и непосредственно подростков, посредством разработки и внедрения таких методов и подходов как театральная педагогика, травмаинформированность и профилактика эмоционального выгорания, направленных на формирование устойчивых моделей позитивного взаимодействия, улучшение семейной динамики и поддержку личного роста всех членов семей. Проект охватит не менее 40 участников.

Задачи

1. 1. Выявить специфические целевой запрос матерей и подростков Горбунковского сельского поселения Ломоносовского района Ленинградской области.
2. 2. Организовать и провести серию мероприятий для матерей, воспитывающих детей в возрасте от 12 до 17 лет, целью которых является оказание всесторонней психологической поддержки, поддержка процесса реабилитации и профилактика эмоционального выгорания.
3. 3. Организовать и провести цикл тренингов и консультаций для подростков в возрасте от 12 до 17 лет, испытывающих сложности с формированием идентичности, тревожностью, неуверенностью в себе, направленных на развитие социальной компетентности и эффективных навыков решения конфликтных ситуаций.
4. 4. Создать возможность для диалога поколений.

Обоснование социальной значимости

Конституция Российской Федерации гарантирует, что детство и материнство находятся под особой защитой государства, которая включает в себя комплексные социально-экономические и правовые меры. Государственная политика в области детства ориентирована на оказание помощи семьям. Право ребенка на жизнь и воспитание в семье является основополагающим, как указано в статье 54 Семейного кодекса Российской Федерации (СК РФ). Воспитание играет ключевую роль в физическом и нравственном развитии ребенка, а формирование его личности происходит в семейной среде, где важны здоровые отношения, уважение к семейным традициям и взаимопонимание.
Политика Ленинградской области в сфере детско-родительских отношений сосредоточена на поддержании и восстановлении семейных связей, а также на обеспечении жизни ребенка в семье. Уполномоченный по правам ребенка уделяет особое внимание внедрению медиативных процедур.
Основная проблема целевой группы - матери и подростки - заключается в высоком уровне конфликтности и напряжения, который возникает именно в период подростничества и не закрывается социальными институтами, несмотря на, развитую инфраструктуру Горбунковского сельского поселения и близкое расположение к Санкт-Петербургу с его возможностями. Исследование, проведённое АНО Ресурсный Центр «СМЫСЛЫ», выявило следующие ключевые моменты:- Отсутствие специализированных программ психологической поддержки для семей с подростками - Недостаточная информированность населения о методах профилактики и коррекции конфликтов и отсутствие личной практики членов семьи,- Сниженная лояльность к государственным организациям. Современные подходы в регионах ограничиваются традиционными методами профилактики вроде информационных кампаний и общих рекомендаций. Медиация работает, когда конфликт уже инициирован. Такие методы неэффективны для глубокого анализа внутренних причин конфликтности и формирования эффективных моделей поведения в семье. Реальные потребности населения требуют внедрения специальных программ, направленных на укрепление семейных ценностей, профилактику деструктивных форм взаимодействия. Работа с матерями направлена на развитие травмаинформированного подхода, осознания своей личности и жизненных целей, выработку адаптивных стратегий поведения. Особое внимание уделяется предотвращению родительского стресса и эмоционального выгорания, изучению психосоматических проявлений и улучшению семейной динамики. Программа помогает женщинам укрепить внутренние ресурсы, пройти путь сепарации, освободиться от деструктивных ролевых моделей и обрести уверенность в своем существовании. А в работе с подростками мы предлагаем использовать методы театральной педагогики, такие как театр горожан, документальный театр, форум-театр, Class-act и другие. Формы театра позволяют подросткам погружаться в ситуацию, выражать эмоции и чувства, раскрываясь естественным путем. Местом конструктивного общения и разрешения противоречий между участниками конфликта станет пространство театра.

География проекта

На сегодняшний день население Ломоносовского района составляет 94 126 человек. Основными участниками проекта будут жители Горбунковского сельского поселения, в котором сейчас проживает 8479 человек. Несмотря на близость к Санкт-Петербургу (менее 10 километров), хорошую инфраструктуру (школы, детские сады, Районный Дворец культуры, спортивные площадки), социологическое исследование, которое проводила АНО Ресурсный центр "СМЫСЛЫ" для реализации проекта "Семья в центре жизни", выявило ряд серьезных проблем семейных отношений в регионе. Среди подростков возраста 12–17 лет конфликтность внутри семьи оказалась высокой: только треть опрошенных заявили, что конфликты возникают редко. Тем не менее, практически все подростки подчеркнули важность умения прощать и искать компромисс, считая это необходимым условием семейного счастья. Женщины, жительницы района, также подтвердили значимость гармоничных взаимоотношений внутри семьи. Хотя большинство представительниц женского пола испытывают трудности, связанные с наличием внутрисемейных конфликтов (40% указали на наличие конфликтов), они единодушно указывают на такие качества, как способность слушать друг друга, проявлять понимание, заботиться, поддерживать даже в сложных ситуациях, уважительно относиться к мнению партнера и говорить открыто обо всех проблемах. Таким образом, несмотря на внешнюю обустроенность быта, многие жители сталкиваются с внутренними проблемами в семейной сфере, остро нуждаясь в поддержке психологического характера и формировании культуры конструктивного общения. Ключевыми факторами благополучных семейных отношений становятся эмпатия, открытость в диалоге, принятие чувств другого члена семьи и развитие способности к примирению и прощению. Решение данной проблемы требует комплексного подхода, включающего создание условий для развития эмоциональной грамотности, возможностей для безопасной практики и повышение уровня психологической поддержки населения.

Целевые группы

1. Матери, испытывающие трудности адаптации к взрослению ребенка-подростка
2. Подростки, сталкивающиеся с психологическими трудностями в период становления личности в возрасте от 12 до 17 лет