Проекты

Краткое описание

Проект инклюзивный театр «Наставники» направлен на социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями путем технологии наставничества молодых инвалидов средствами театрального искусства. Инклюзивный театр предполагает внедрить технологию наставничество - передачи опыта актерского мастерства молодых инвалидов детям с ограниченными возможностями. Организация спектаклей с управляемой дискуссией, которая проводится непосредственно после выступления в рамках лектория, диспута, беседы. Проект подразумевает приглашение на просмотр спектаклей родителей и близких родственников участников проекта, которые станут участниками обсуждения.
В ходе реализации проекта специалисты, используя такие методы, как импровизация, взаимообучение, беседа, этюд, пантомима, ритмопластика, психогимнастика, дыхательная гимнастика и артикуляционные упражнения, создадут условия для того, чтобы участники целевой группы могли накопить опыт таких ситуаций, какие в реальной жизни им не встречались – опыт чувств и эмоций, опыт со-переживаний, со-чувствия и со-творчества.
Сроки реализации проекта – 9 месяцев. Средства, выделенные на реализацию проекта, будут направлены на приобретение средств необходимых для проведения мастер-классов, изготовления реквизита для спектаклей, организации театральных постановок и фотовыставки "Мир безграничных возможностей".

Цель

1. социальная адаптация детей с ограниченными возможностями путем технологии наставничества молодых инвалидов средствами инклюзивного театрального искусства.

Задачи

1. 4. Развитие коммуникативных навыков общения и поведения участников целевой группы, а также их социальной активности.
2. 3. Развитие координации и пластики, расширение диапазона и потенциала движений с учетом индивидуальных физических возможностей.
3. 2. Формирование речевой культуры посредством специальных заданий и упражнений на постановку дыхания, дикции, интонации.
4. 1. Знакомство с миром театра, развитие актерских способностей и навыков работы над спектаклем, посредством передачи опыта и знаний от старших к младшим.

Обоснование социальной значимости

В ходе реализации проекта специалисты, используя такие методы, как импровизация, взаимообучение, беседа, этюд, пантомима, ритмопластика, психогимнастика, дыхательная гимнастика и артикуляционные упражнения, создадут условия для того, чтобы участники целевой группы могли накопить опыт таких ситуаций, какие в реальной жизни им не встречались – опыт чувств и эмоций, опыт со-переживаний, со-чувствия и со-творчества.

География проекта

г. Фролово и Фроловский район

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями – не менее 15 чел.
2. Инвалиды старше 18 лет – не менее 15 чел.
3. Волонтеры - не менее 15 чел.
4. Семьи имеющие детей с ограниченными возможностями - не менее 15 семей