Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - социокультурная реабилитация семей, воспитывающих детей с физическими и психическими особенностями развития, которые в силу своих возможностей не могут самостоятельно удовлетворить свои познавательные и образовательные потребности.
Традиционно основное внимание уделяется ребенку с проблемами развития, а другие члены семьи остаются на втором плане, что часто негативно отражается на его ближайшем окружении и на отношениях между братьями и сестрами. Поэтому одним из главных условий работы проекта с особенными семьями является оптимальная помощь ребенку и семье в целом, системный подход к каждому члену семьи, создание положительного опыта сплочения и личностного роста всех членов семьи, не смотря на трудные жизненные обстоятельства.
В рамках культурно-образовательной программы разработаны различные форматы музейной терапии. Специальная художественная организация культурно-познавательной среды позволяет детям в игровой форме познакомиться с миром традиционной культуры, узнать о фольклоре, народных праздниках, играх и забавах, совместно с родителями принять участие в театрализованных представлениях и мастер-классах, познакомиться с авторами ямальской, литературы и поэзии. Цель этого – не только расширение кругозора, но и активизации эмоциональной сферы ребенка. Здесь и приходит на помощь музейный предмет, который при умелом психолого-педагогическом подходе способен стать ярким наглядным средством коммуникации между ребенком и окружающей действительностью, ребенком и другими людьми.
Среди участников проекта – семьи с детьми различной степени социализации: как те, кто обучается на дому и имеет весьма скудный опыт взаимодействия с другими людьми, так и посещающие общеобразовательные учреждения; дети, находящиеся в тяжелой жизненной ситуации и социально-опасном положении; семьи с маломобильными детьми, для которых занятия проходят на дому. Большинство из них имеют трудности в коммуникации, нарушения эмоционально-волевой сферы, сложности с пространственным восприятием.
На запрашиваемые средства будут приобретены тактильные копии музейных предметов, расходные материалы для мастер-классов и музейных занятий, оборудование для рукоделия, изготовление игрового оборудования, полиграфия.

Цель

1. Социокультурная интеграция особых семей, имеющих детей с физическими и психическими особенностями развития.

Задачи

1. Организация познавательной деятельности и социальной коммуникации семей с особыми детьми в системе комплексного взаимодействия музея с учреждениями образования, здравоохранения, социальной защиты и непосредственно семьями, имеющими детей с физическими и ментальными нарушениями

Обоснование социальной значимости

В рамках культурно-образовательной программы разработаны различные форматы музейной терапии. Специальная художественная организация культурно-познавательной среды позволяет детям в игровой форме познакомиться с миром традиционной культуры, узнать о народных праздниках, играх и забавах, принять участие в театрализованных представлениях и познакомиться с авторами ямальской литературы и поэзии. Цель этого – не только расширение кругозора, но и активизации эмоциональной сферы ребенка. Здесь и приходит на помощь музейный предмет, который при умелом психолого-педагогическом подходе способен стать ярким наглядным средством коммуникации между ребенком и окружающей действительностью, ребенком и другими людьми.
Среди участников проекта – дети различной степени социализации: как те, кто обучается на дому и имеет весьма скудный опыт взаимодействия с другими людьми, так и посещающие общеобразовательные учреждения. Большинство из них имеют трудности в общении, нарушения эмоционально-волевой сферы,

География проекта

город Салехард, количество жителей - 48 619 человек. Город расположен в Арктической зоне на территории Крайнего Севера, на широте Северного Полярного круга. Погодные условия суровые: долгая зима, полярная ночь, стойкие морозы. Единственный ближайший город находится за рекой Обь - город Лабытнанги. Единственное доступное круглый год транспортное сообщение в Салехарде -авиа, летом появляется возможность путешествовать по реке, зимой - по зимней дороге (зимнику).

Целевые группы

1. Семьи с детьми-инвалидами от 5 до 17 лет
2. Семьи с детьми с ОВЗ от 5 до 17 лет
3. Дети с ОВЗ и инвалидностью, находящиеся в тяжелой жизненной ситуации и социально-опасном положении
4. Дети с ОВЗ и инвалидностью, обучающиеся в образовательных учреждениях.