Проекты

Краткое описание

Сегодня тема патриотического воспитания молодежи является актуальной для российского общества. Вопрос о необходимости патриотического воспитания очень важен, ведь важно сохранить русскую идентичность и воспитать достойных граждан нашей страны. В связи с сегодняшней политической обстановкой в мире идея патриотизма выступает как неотъемлемая часть национальной идеи. Воспитание любви к Родине является одной из приоритетных задач государства. Патриотизм не является врождённым или наследственным, это качество приобретается человеком в результате приобщения к социальной жизни. Истинный патриотизм — это когда человек любит свою культуру, и уважает культуру других народов и наций. Главной целью патриотического воспитания является формирование в умах молодежи желания улучшать свою страну, защищать её при необходимости, гордиться ею. Очень важно прививать ценности патриотизма с детства, чтобы в последствии у личности имелась активная гражданская позиция. Формирование уважительного отношения к старшим и прошлому может помочь в решении проблемы патриотического воспитания. Современное патриотическое воспитание все больше связано с увеличением значения связи человека с местом, где он вырос. История родного города, области, школы, колледжа всё больше интересует молодое поколение. Так история трансформируется в историю событий и судеб людей, переплетенных с малой Родиной.
В наступающем, 2025 году весь мир будет отмечать 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Творческие коллективы, работающие при ГАУ СО КЦСОН Аткарского района Саратовской области активно готовятся к этому празднику.
Театральная студия, состоящая из актеров - людей старшего поколения, детство которых пришлось на военные и тяжелые послевоенные годы, откликнулись на просьбу маленьких аткарчан и решила поставить спектакль - миниатюру «Детство, опаленное войной», в котором играют роли дети младшего школьного возраста и люди старшего поколения.
На сцене, во время спектакля, в декорациях военного времени, одну роль играют двое - маленький ребенок и взрослый. Начинает мальчик, а продолжает рассказывать о пережитом уже мужчина, который переживал военные события маленьким мальчиком, и в душе взрослого до сих пор живут эти воспоминания…
В театре происходит погружение в мир произведения. Во время погружения дети идентифицируют себя с героями произведения, и проживают глубокие эмоциональные переживания. Эмоционально пережитые факты из истории Родины, представленные в театральной постановке, вызывают у них чувство гордости и сопричастности к истории своей страны.
Первая встреча «серебряных» и юных волонтеров будет проходить в Музее Боевой славы школы №3 города Аткарска. Среди его экспонатов нет муляжей, все настоящее - личные вещи, части обмундирования и оружие, солдатские медальоны и письма.
«Серебряный» волонтер Тамара Соковнина расскажет о судьбе своего отца, который в статусе сына полка дошел до Берлина. В планах - встречи со школьниками проводить регулярно с разными возрастными группами детей.

Цель

1. создание условий для патриотического воспитания школьников, посредством театрального искусства
2. Формирование у школьников патриотического сознания, чувств, ценностей и убеждений через подготовку и участие в театральной постановке
3. Формирование у школьников патриотического сознания, чувств, ценностей и убеждений через просмотр литературно-музыкальной композиции и глубокого погружения в сущность театральной постановки

Задачи

1. организация встречи в Музее Боевой славы школы№3 со школьниками и предложить им участвовать в инсценировке
2. набор группы школьников - участников театральной постановки
3. изготовление декораций и костюмов к постановке
4. организация совместных репетиций школьников и людей старшего поколения
5. договориться о выступлениях театральной студии "Фортуна"
6. подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы