Проекты

Краткое описание

Большая часть выпускников интернатных учреждений в процессе самостоятельной жизни испытывают трудности. Данные трудности связанны с проблемами социализации и индивидуализации. Это связано с тем, что дети поступают в детский дом из социально-неблагополучных семей, где родители не выполняли обязанности по воспитанию, развитию детей, по разным причинам не заботились о них, не интересовались их образованием и трудовым воспитанием. К тому ограниченность социальных контактов, присущие системе жизни интернатного учреждения не позволяют воспитанникам интегрироваться в полный спектр общества и ролевых отношений. Все это формирует в них отсутствие мотивации к трудовой деятельности, неприятие самого себя как личности, неспособность к сознательному выбору своей судьбы и принятию решений.
Цель нашего проекта – это организация мероприятий направленных на решение этой проблемы.
Идея нашего проекта – способствовать успешной социальной самореализации воспитанников дома детства, осознанному выбору сельскохозяйственных профессий и развитию у детей первичных экономических знаний и предпринимательской инициативы. Теплица – станет «зелёной» лабораторией где обучающиеся получат и усовершенствуют навыки сельскохозяйственного труда и знания в области растениеводства. Работа в теплице поможет в выборе будущей профессии: садовод, дизайнер, цветовод, озеленитель, овощевод, агроном. Это связано с тем, что основная часть детей обучается в адаптивной школе, а растениеводство и трудовая деятельность в летнее время на цветниках дома детства показывает что это доступный для них вид деятельности в котором они с удовольствием участвуют.
Наш проект это учебно-образовательное пространство, в котором дети будут изучать последовательность этапов агротехники используемых при возделывании культурных растений в условиях защищенного грунта, экологические аспекты выращивания овощных и цветочно-декоративных культур и саженцев, работать ручными орудиями труда, планировать и организовывать свою деятельность, пользоваться медиа- средствами с целью получения информации о выращивании растений в условиях теплицы, знать основные направления деятельности тепличного хозяйства и предпринимательства. Основные направления опытническо — исследовательской работы с детьми: изучение элементов микроклимата (температура воздуха, и почвы влажность и т.д.), овладение методикой режимом тепла, света, минерального и водно-воздушного питания. Образовательные экскурсии: посещение Тарской сельскохозяйственной опытной станции созданной на базе опытного поля Сибирского научно-исследовательского института зернового хозяйства. Тепличного хозяйства ИП Прушинского Алексея Михайловича.
В городе нет таких образовательных локаций, где ребята могли бы изучать тепличное хозяйство, заниматься растениеводством и получать профориентацию. В проекте примут 48 воспитанников дома детства от 7 до 16 лет. Наставниками в проекте будут работники детского дома и волонтеры (люди занимающиеся профессионально растениеводством в г. Таре).

Цель

1. Содействие социальной интеграции детей попавших в трудную жизненную ситуацию в сферу трудовой деятельности, через создание агролаборатории для практического обучения агротехнологиям и знакомству с агропромышленными профессиями.

Задачи

1. Создать агролабораторию на базе КУ «Тарский дом детства»
2. Обучить учащихся основам ухода за растениями и их выращивания
3. Ознакомить детей с агротехническими направлениями и профессиями
4. Развить основы начальных экономических знаний и предпринимательской инициативы у воспитанников дома детства
5. Способствовать успешной социальной самореализации в сельском социуме и осознанному выбору сельскохозяйственных профессий
6. Организовать коммуникативное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы