Проекты

Краткое описание

Театральная студия «Светлячок» – это проект по созданию постоянно действующей инклюзивной театральной студии для детей-инвалидов, который единственный функционирует в г.Зеленодольске. Проект предполагает создание обучающей методики с последующей реализацией её в городе Зеленодольске, а также, кроме создания театральной студии, Проект включает в себя проведение мастер-классов по декоративно-прикладному искусству для детей и их родителей, проведение открытых инклюзивных спектаклей и популяризацию позитивного опыта семей. Данный проект даст возможность использовать технологии арт-терапии в работе с детьми-инвалидами с ментальными (интеллектуальными) нарушениями.
Целевой группой проекта являются дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 6 до 18 лет;
В студии специалисты (не менее 6 человек) будут проводить занятия с детьми (не менее 10 человек). В проекте принимают участие дети-инвалиды с различными заболеваниями: синдром Дауна, ДЦП, ЗПР, аутизм.
В помощь для совместных мероприятий будут привлекаться волонтеры Зеленодольского медицинского колледжа – 6-10 человек. Итоговый гала-концерт, выпускаемый педагогами студии и детьми, смогут увидеть не менее 150 зрителей. Затем проведение фотовыставки "Особенные дети" с участием детей студии.
Уникальность проекта заключается в том, что дети смогут самостоятельно в рамках мастер-классов подготовить реквизит для спектакля, поучаствовать в оформлении спектакля. Проект инклюзивной театральной студии «Светлячок», направлен на уменьшение социальной изоляции детей-инвалидов, проживающих на территории г.Зеленодольска.
Главную культурную ценность составляют театральные постановки, включающие в себя создание постановки, декораций, костюмов, музыкального сопровождения и непосредственно актерскую игру участников. Использование инвестируемых в проект денежных средств позволит обеспечить достижение социально значимых результатов (инклюзия, развитие театральной и культурной деятельности среди инвалидов в г.Зеленодольске; вовлечение в общественную жизнь родителей детей-инвалидов, реабилитация и абилитация детей-инвалидов и подростков инвалидов), как в период реализации проекта, так и после прекращения его финансирования.
Эффективность проекта доказывает, что данную работу с детьми с ОВЗ можно проводить в любой образовательной организации.
Кадровые ресурсы: логопед, музыкальный руководитель, педагог психолог, дефектолог.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
1. Улучшение коммуникативных возможностей граждан с ментальными особенностями;
2. Раскрытие разнообразных граней творческой личности с ментальными особенностями;
3. Разработка технологии педагогической коррекции средствами театральной деятельности, направленной на развитие коммуникативных навыков людей с ментальными особенностями в условиях стационарных учреждений;
4. Формирование у участников первичной целевой группы проекта навыков коллективной работы.

Цель

1. • Социальная и культурная адаптация детей-инвалидов через общение и творчество, интеграция обществе Достижение реабилитационного эффекта: развитие речи, улучшение памяти, стабилизация поведенческих навыков, развитие навыков самообслуживания • обеспечить функционирование театральной студии «Светлячок» на базе ГАУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Доверие», с целью социализации в общество детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с ментальными (интеллектуальными) нарушениями, средствами культуры и искусства.

Задачи

1. 1. Организовать театральную студию «Светлячок» и провести набор детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Проводить занятия 2 раза в неделю на базе ГАУСО РЦДПОВ «Доверие» МТЗ и СЗ РТ в ЗМР. 3. Привлечь участников театральной студии совместно с родителями к подготовке декораций и атрибутов для выступления. (Только совместная работа педагогов и родителей в работе с детьми с ограниченными возможностями позволяет решить проблемы развития личности ребенка его адаптации в будущем. Работая с детьми, мы заметили, что лучшая поддержка для ребенка - совместный процесс обучения, когда ребёнок видит, что родитель также заинтересованно участвует в процессе.) 4. Организовывать выступление театральной студии для детей, проходящих реабилитацию в ГАУСО РЦДПОВ «Доверие» МТЗ и СЗ РТ в ЗМР раз в три месяца, с дальнейшим расширением зрительской аудиторией. 5. Организация фотовыставки "Особенные дети" с участием детей студии; 6. Распространить информацию о проекте, его результатов и опыта.

Обоснование социальной значимости

Проект реализуется в три этапа:
• Подготовительный (разработка проекта, мониторинг данных, утверждение плана мероприятий).
• Практический. Реализация плана мероприятий, осуществление контроля.
• Итоговый. Подведение итогов, обобщение практического опыта в области социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Современные социальные условия предполагают поиск новых методов помощи людям, имеющим инвалидность. В реабилитации важным аспектом является своевременное оказание помощи в решении различного рода проблем, которые связаны со спецификой заболевания. Одним из эффективных средств в реабилитации и адаптации детей с инвалидностью является применение художественно-творческих технологий.
Основной принцип применения технологии – искусство для участника, а не искусство для зрителя.
Театр для детей с инвалидностью является своеобразной формой работы с населением по его реабилитации средствами театрального искусства.
Терапия творчеством, не только театральным, а в полном смысле этого слова, способствует освобождению скрытых возможностей и развитию творческого потенциала личности и становится основой в процессе реабилитации.
Театрализованные формы досуговой деятельности выполняют разнообразные функции: информационную, воспитательную, образовательную, релаксационную (снятие напряжения, тревожности и пр.), функцию социализации, что представляет особую значимость для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов разных категорий.
Практические основы работы с инвалидами основываются на методиках игротерапии с элементами театрализации: используются игры, способствующие развитию внимания, памяти, наблюдательности.
В ходе работы применяются игровые программы с песнями, танцами, которые способствуют активизации участников, межличностному общению, преодолению внутриличностных комплексов.
В рамках реализации проекта проводятся ряд мастер классов, нацеленных на развитие способностей детей-инвалидов: мастер - классы по сценической речи, мастер-класс по вокалу, мастер-класс по танцу и коммуникации, мастер-класс по актерскому мастерству.

Кадровое обеспечение проекта
Руководитель проекта:
— отвечает за реализацию проекта в целом;
— координирует и направляет работу специалистов-участников проекта;
—координирует работу специалистов учреждения, участвующих в реализации проекта;
— участвует в проведении отдельных мероприятий.
Специалист по социальной работе:
— оказывает методическую помощь участникам проекта в подготовке и проведении мероприятий;
— организует взаимодействие со СМИ;
Музыкальный руководитель:
- музыкальный редактор театральных постановок;
Логопед:
- закрепляет правильное произношение всех звуков, отрабатывать дикцию, работать над интонационной выразительностью речи;
- учить детей пользоваться прямой и косвенной речью в инсценировках сказок;
Педагог психолог:
– ответственный за психоэмоциональное состояние детей, помогать преодолевать страхи, выражать свои эмоции;
Дефектолог-специалист по коммуникации:
-знакомит детей со сказкой, разбирать замысел произведения, характеры героев, формировать познавательную активность.

В конце курса дети-инвалиды студии выступят перед зрителем с отчетным спектаклем. Спектакль будет показан не только на базе центра, но и в школе нашего города, социальном приюте, реабилитационном центре социальной реабилитации инвалидов, что привлечет внимание к проблемам детей-инвалидов, а также поможет выработке у окружающих людей более толерантного отношения к ним, а также поможет им стать полноправными членами общества.

География проекта

География проекта: Республика Татарстан, г.Зеленодольск.Город Зеленодольск пятый по величине город Татарстана. Численность населения города и района 165,9 тыс. человек. Зеленодольск сегодня – это активно развивающееся муниципальное образование. На нашей территории успешно реализуются Республиканские и Федеральные программы, проекты и гранты. Ежегодно строятся новые объекты социальной инфраструктуры.

Целевые группы

1. Прямая: Дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 8 до 16 лет Косвенная: Родители детей с ограниченными возможностями здоровья Дополнительная: Зрительская аудитория