Проекты

Краткое описание

Учащиеся нашей школы обратились ко мне с инициативой о создании детского сообщества, где они смогут свободно общаться, реализовывать свои идеи и инициативы. Мы разработали проект и создали притягательное пространство для детей, где формируем в них ценность научного познания, через изучение, обобщение и распространение информации о научных достижениях и людях, которые своими знаниями, открытиями и делами прославили свою страну, направили знания на благо людей. Закладываем в детях все необходимые компетенции и навыки, воспитываем основные ценности и приоритеты через занятия экспериментальной физикой. Наше сообщество создает возможности для установления между детьми развернутых типов отношений. Наша задача – сформировать развитый детский коллектив, которому присущи общность целей и адекватность мотивов предметно-практической совместной деятельности, направленной на пользу общества, заботу об общем результате, определенные организация и характер общения, широкая система коллективных связей, правильное определение с выбором профессии. Совершенствуя свои социальные способности, примеряя на себя социальные роли, школьник приобретает необходимые компетенции и навыки, востребованные в современных условиях, в том числе и на рынке труда специалистов. Активно включаем детей в решение социально важных задач, такой коллектив обеспечивает многообразные формы общения, обусловливает возможности развития индивида как личности. Целевые ориентиры проекта притягательного пространства направлены на воспитание ценности научного познания. Главными участниками пространства являются дети, педагог лишь наставник и навигатор на встречах и при построении индивидуального маршрута успеха. Главная задача учителя при работе с детьми заключается в том, чтобы увидеть способности ребёнка, создать условия, в которых ученик мог бы проявить себя и дать ему возможность развиваться в коллективной творческой деятельности с учётом индивидуальных возможностей и склонностей. Дети сами определяют формат встреч и зону интереса. Проект реализуется в течение каждого учебного года. В рамках проекта предусмотрены три уровня развития коллектива: основной, продвинутый, суперпродвинутый. Основной уровень предполагает формирование коллектива, через выполнение заданий в малых группах или всем коллективом, и представление другим участникам сообщества или школьникам других классов, школ, продукта своей деятельности. На следующий, продвинутый уровень можно перейти по желанию, этот уровень предполагает разработку индивидуального проекта и представление его на форумах, конференциях и конкурсах различного уровня. На суперпродвинутый уровень переходят ребята прошедшие все предыдущие уровни, имеющие призовые места на конкурсах с индивидуальными проектами. Суперпродвинутый уровень дает возможность ребенку стать наставником для младших ребят, которые только приходят в проект.

Цель

1. Формирование коллектива через занятия экспериментальной физикой для осознанного выбора профессии.

Задачи

1. Организовать пространство для развития школьников и формирования коллектива;
2. Вовлечь обучающихся в занятия экспериментальной физикой;
3. Сформировать личностные компетенции ребенка и навыки работы в коллективе, воспитать ценность научного познания;
4. Предоставить возможность для успешной самореализации;
5. Помочь с приобретением необходимых компетенций и навыков, востребованных в современных условиях, в том числе и на рынке труда специалистов.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы