Проекты

Краткое описание

В Российской Федерации по инициативе Президента РФ Путина В.В. работает система выявления и сопровождения одарённых детей. Ежегодно на федеральном уровне утверждаются Правила выявления детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, и сопровождения их дальнейшего развития. Образовательным фондом "Талант и успех" разрабатывается перечень конкурсных мероприятий для одарённых детей, в т.ч. Всероссийская олимпиада школьников. Все мероприятия делятся на 3 категории: Искусство, Наука и Спорт. По их итогам победители и призёры зачисляются в Государственный информационный ресурс. В той же логике выстроена работа в Удмуртской Республике и в Вавожском районе. В Удмуртии оператором является Центр одарённых детей ТАУ, в районе - МБОУ "Вавожский ЦДТ". Таким образом, самой первой ступенью в работе с одарёнными детьми являются муниципальные образовательные учреждения. В Вавожском районе такими являются Вавожская спортивная школа (категория "Спорт"), Вавожский Центр детского творчества и Школа искусств (категория "Искусство"). В категории "Наука" работает Вавожская общеобразовательная школа, на базе которой проводятся школьные и муниципальные этапы ВСОШ и другие интеллектуальные конкурсные мероприятия.
К сожалению, в школе нет пространства для выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей. У подростка нет возможности пообщаться с ребятами со схожими интересами, обсудить свои планы, проанализировать результаты, осознать причины успехов и ошибок, спланировать своё будущее, исходя из собственных способностей. Он выбирает участие в олимпиадах и других конкурсах зачастую неосознанно под давлением учителей или родителей. А после участия остаётся забытым, не может проанализировать опыт своего участия и выстроить дальнейший маршрут развития и образования, опираясь на свои способности. При этом дети, не участвующие в олимпиадах, вообще остаются без внимания
На данный момент в школе учится 40 человек, зачисленных в Районный реестр одарённых детей. А также ... человек, имеющих потенциал в одарённости, зафиксированный педагогами-психологами.
По итогам участия в проекте, мы планируем следующие результаты:
1. в школе будет организована системная работа по выявлению, поддержке и сопровождению одарённых детей, реализуемая профессионалами: школьным тьютором и психологом;
2. у подростков появится такое пространство для общения друг с другом и со взрослыми, где их понимают и принимают;
3. подростки смогут осознанно подойти к выбору того или иного конкурсного мероприятия, проанализировать результаты, осознать причины успехов и ошибок через формирование у них культуры осознанного выбора;
4. подростки смогут повлиять на своё образование через разработку индивидуальной образовательной программы;
5. родители будут вовлечены в жизнь своих детей через понимание одарённости, её проблем и перспективы.
Работа школьного центра будет реализована через диагностику одарённости, тьюторское сопровождение, тренинги, экскурсии, профильные смены

Цель

1. Способствовать развитию у подростков с явной и скрытой одарённостью навыков планирования собственного образовательного маршрута, таких как определение целей и приоритетов, анализ и оценка собственной деятельности, принятие ответственности с помощью разработки и реализации подростками собственной индивидуальной образовательной программы (ИОП) посредством создания в МБОУ "Вавожская СОШ" системы выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей

Задачи

1. Обеспечить эффективное функционирование Центра посредством принятия необходимых административных решений
2. Выявить у подростков типы одарённости и возможные дефицитов, а также скрытую одарённость путём проведения психолого-педагогической диагностики
3. Обеспечить развитие у подростков навыков самооопределения через проведение групповых и индивидуальных тьюторских консультаций
4. Содействовать пониманию родителями особенностей поддержки и сопровождения одарённых детей через организацию родительских собраний, семейных консультаций
5. Содействовать расширению кругозора подростков через организацию мероприятий

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы