Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание на базе МОУ «СОШ №5» центра инженерно-технического творчества – «Инженерного хаба», оснащенного современным оборудованием (робототехнические наборы, 3D-лаборатория, графические планшеты, модульная мебель) и организованного с учетом мнения детей. Хаб станет открытой средой для реализации проектных инициатив учащихся 1-11 классов, проведения образовательных интенсивов, командных соревнований и профориентационных встреч с представителями предприятий. Проект позволит систематизировать и вывести на качественно новый уровень существующую работу по инженерному образованию, предоставив детям доступ к ресурсам, ранее недоступным на малой территории
Важность проекта обусловлена острой потребностью г.Стрежевого, как индустриального центра, в подготовке будущих инженерных кадров и отсутствием в городе специализированных, технологически оснащенных пространств для детского технического творчества. Проект коренным образом изменит существующую среду, трансформируя школу из образовательного учреждения в открытый городской хаб, доступный для всех детей, независимо от школы и социального статуса. Это решит проблему профориентационного разрыва, предоставив подросткам возможность «руками» знакомиться с реальными инженерными задачами.
Планируемые результаты включают создание лаборатории, обучение 5 педагогов, вовлечение 200 детей, проведение 12+ мероприятий и подготовку 10+ конкурсных проектов. Качественно мы ожидаем формирование устойчивого сообщества юных инженеров, рост интереса к инженерным профессиям и улучшение академических результатов по точным наукам.
Деятельность будет кардинально отличаться от текущей практики. Вместо разрозненных кружков мы внедряем целостную экосистему инженерного творчества, основанную на:
Проектной деятельности (полный цикл от идеи до прототипа),
Интенсивных форматах (хакатоны, проектные смены),
Многоуровневой системе наставничества («учитель-ученик», «ученик-ученик», обратное наставничество),
Регулярных практиках (мастер-классы, командные соревнования).
Уникальность проекта для территории заключается в создании единственной в городе открытой инженерной среды, сочетающей современное оборудование, отработанные образовательные методики и прямое взаимодействие с градообразующими предприятиями. Это позволяет тиражировать модель «Инженерной школы для малых территорий», делая качественное инженерное образование доступным без выезда из родного города.
Эффективность деятельности будет оцениваться через достижение количественных показателей, регулярный мониторинг удовлетворенности участников, рост числа призеров конкурсов и успешное прохождение детьми полного проектного цикла, что и станет главным доказательством достижения планируемых результатов.

Цель

1. Создание поддерживающей и развивающей среды для раскрытия инженерно-технического потенциала детей через оснащение современной лаборатории и вовлечение в проектную деятельность.

Задачи

1. Оснастить инженерно-техническую лабораторию современным оборудованием для проектной деятельности.
2. Разработать и внедрить образовательные программы по робототехнике, 3D-моделированию, программированию.
3. Организовать регулярные мастер-классы, хакатоны, конкурсы для детей и подростков
4. Вовлечь местное сообщество (родителей, предприятия, администрацию) в поддержку проекта
5. Обеспечить устойчивость проекта через партнерство с градообразующими предприятиями и образовательными учреждениями
6. Обеспечить профессиональную подготовку команды проекта для эффективной работы с современным инженерным оборудованием и реализации образовательных программ по новым технологическим направлениям.
7. Провести системный мониторинг реализации проекта, оценить достижение целевых показателей и подготовить итоговый отчет для грантодателя.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы