Проекты

Краткое описание

Образовательные пространства "В точку!" - это не место, это события, это процесс познания, активное действие, интеллектуальный "движ", нацеленный в точки интересов обучающихся с 4 по 11 класс, это объединение обучающихся (вне от возраста или других каких - либо особенностей) по направлениям в рамках школьной территории творческой и интеллектуальной новации, это погружение в азы технического прогресса, знакомство с инновационными продуктами науки. Это креативный кластер, который сконцентрировавшись на определенных интересах, превратится в центр удивительных и инновационных реалий. Образовательные
пространства "В точку!" повысят интерес к учебе (особенно к таким предметам, как физика, информатика, математика, робототехника), качество обученности до 50% и успеваемость обучающихся до 100%, положительно скажется на образовательной траектории школьника, появится стимул к более глубокому изучению вычислительной техники и инженерных дисциплин

Цель

1. Создание креативного кластера для детей как точка притяжения обучающихся, как школьная территория творческой и интеллектуальной новации, способной двигать и продвигать у школьников их собственное образование, самостоятельность и активность.

Задачи

1. 1.Определить и попасть в самые точки интересов обучающихся, чтобы развивать интеллектуальное любопытство к неизведанному, к новому.
2. 2. Организовать образовательное пространство более гибким, приспособленным не только к реалиям сегодняшнего дня, но и к новым технологичным вызовам в будущем.
3. 3. Знакомиться с различными моделями и сложными конструкциями цифровых продуктов , которые будут применяться в дальнейшем в образовательном процессе.
4. 4.Погружаться в Робототехнику — в область на стыке науки и креативности, обеспечивая уникальную возможность детям приобретать важные жизненные навыки: проектирование и создание технических систем и. т.д.
5. 5.Погружаться в за кадровый мир школьного телевидения, развивая активность обучающихся в процессе исследования, обработки и пропаганды материалов и, обучая, пользоваться оборудованием, техникой.
6. 6.Организовать виртуальное путешествие по планетам.
7. 7. Проникать в глубь неисчерпаемой науки Физики для овладения широким диапазоном видов деятельности.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы