Проекты

Краткое описание

Всего в техникуме в настоящее время обучаются 338 студентов, из них в группе риска 71 человек. Во втором этапе к занятиям и мероприятиям проекта будем привлекать подростков-первокурсников в возрасте 15-17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации – 32 человека (с ОВЗ -12 человек, сирот- 11, опекаемых – 2, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних- 7). Многолетняя практика показывает пробелы современного школьного образования: отсутствие подготовки к взрослой жизни, дефицит мягких навыков, низкий уровень социализации, неумение выстраивать конструктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, матерный сленг, иногда деструктивное поведение, отсутствие самодисциплины, особенно у подростков из группы риска. Зачастую дети не осознают свои истинные потребности, не ценят возможности и не используют имеющиеся ресурсы, поэтому студентам, находящимся в ТЖС, гораздо сложнее дается вовлечение в учебный процесс и участие в разных активностях, предлагаемых им.
Во 2-м этапе проекта сформируем комфортное помещение для межличностного общения и различных активностей в малых группах (закупим столы-трапеции, которые легко трансформируются под различные нужды, и стулья). Акцент поставим на выстраивание «со-творческой» атмосферы, где дети активно участвуют в мероприятиях техникума, в жизни местного сообщества и предлагают инициативы по развитию территории техникума и благоустройства города. Планируем организацию различных культурно-досуговых мероприятий: экологические акции совместно с «серебряными» волонтерами; с родителями и иными родственниками пешеходные походы, экскурсии по значимым историческим местам Родного края, которые будут способствовать улучшению взаимодействия и социализации. В рамках настоящего проекта специалисты будут применять разные технологии (анкетирование, фокус-группы и т.п.) и на занятиях с психологом будем развивать навыки планирования личных активностей в кратко-, средне- и долгосрочной перспективе. Здесь голос ребенка направлен на развитие индивидуальных навыков самореализации и самодисциплины. На занятиях этики с детьми будут обсуждаться понятия морали, социально-одобряемого и неприемлемого поведения, развивая нравственные качества, а при изучении эстетики – будут ставиться вопросы вкуса, искусства, формируя восприятие красоты. Занятия туризмом дадут базовые знания выживания и ориентирования на местности по карте с компасом, а знание особенностей географии и истории Родного края будут способствовать развитию чувства гордости за свою малую Родину. Финансовая грамотность поможет эффективнее выстраивать личные перспективы, а знание постулатов безопасности в сети интернет убережет от пустой траты времени. Предполагаем, что все мероприятия проекта в комплексе помогут перевести подростков из состояния неудовлетворенности собой и нежелания учиться, на новые ступени личностного роста, пробудят интерес к познанию собственных потенциалов и поспособствуют развитию мягких навыков и повышению уровня успешной самореализации.

Цель

1. Раскрытие и развитие потенциалов студентов из группы риска, для повышения уровня успешной самореализации путем создания поддерживающей и развивающей среды в Чудовском техникуме

Задачи

1. Формирование комфортной среды для общения и отдыха студентов - приобретение мебели и констуктивных элементов
2. Организация и проведение занятий и мероприятий, способствующих формированию социально-значимых ценностей: моя семья, моё здоровье, экология отношений и окружающей среды, с развитием эмоционального интеллекта и приобретения навыков планирования, самодисциплины и ответственности
3. Организация и проведение мероприятий повышающих финансовую грамотность, безопасность в сети интернет и акций эколого-туристической направленности, с одновременным изучением этики, эстетики, истории, краеведения и географических особенностей малой Родины
4. Выстраивание информационного пространства о комплексе проводимых в рамках проекта мероприятий с целью аккумулирования и масштабирования опыта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы