Проекты

Краткое описание

Концепция проекта "Пространство семьи" заключается в формировании дружественной территории социального развития, площадки для релаксации и познания для женщин c детьми, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации, а также развивающего пространства для детей из семей, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации.
Проект реализуется в формате семейного клуба и ставит перед собой следующие основные задачи:
*содействие формированию адекватного восприятия матерями себя и своего ребенка;
*содействие формированию условий, способствующих максимальному раскрытию имеющихся у ребенка личностных, творческих и социальных ресурсов;
*формирование партнерских взаимоотношений матерей с учреждением и партнерскими организациями, которые позволяют реализовать принцип взаимосвязи и взаимодополнения знаний, получаемых в проекте;
*содействие личностному и социальному развитию матерей, формированию навыков социальной активности, конструктивности и ресурсного состояния.
Всё, что нужно женщине для счастливой жизни, уже заложено в ней от природы! Главное – раскрыть свою женскую силу, осознать свою привлекательность, освободиться от внутренних блокировок, поверить в свои силы и себя. И только поняв причины того, что мешает ощутить себя истинной женщиной (это жизненные сценарии, издержки воспитания, глубинные комплексы), женщина сможет получить возможность построить гармоничные отношения, которые принесут счастье всей семье. Женщины-участницы проекта смогут научиться и развить такие социальные навыки: как сохранить семейные отношения и любовь, развить навыки и умения материнства, научиться находиться в ресурсном состоянии. Работа с ресурсными состояниями требует знания определенных методик и техник, а также понимания, какой именно ресурс нуждается в проработке.
В рамках проекта планируется существенно повысить диагностический потенциал учреждения, что позволит усовершенствовать разработку индивидуальных траекторий социального развития семей c детьми, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации.
Проект имеет большую актуальность для женщин с детьми, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации. Благодаря индивидуальному подходу к каждой семье, женщине и ребенку смогут разрешиться многие проблемы: различные формы зависимости, нарушения детско-родительских взаимоотношений, плохие внутрисемейные отношения и отношения с ближайшим окружением, одиночество, несчастная жизнь, неуверенность в себе, нераскрытая женственность, социальное сиротство. На индивидуальных занятиях и групповых мероприятиях женщины смогут раскрыть свою истинную женственность и материнство, наладить отношения в семье, стать счастливой женой, женщиной и матерью. Дети во время занятий мамы смогут провести время в развивающем пространстве с опытными социальными педагогами, в игровой форме развить свои личностные, творческие и социальные ресурсы.

Цель

1. Создание пространства для социального развития, самосовершенствования и самопознания женщин, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации
2. Создание детского развивающего пространства для детей из семей, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации

Задачи

1. Содействие личностному и социальному развитию матерей, формированию навыков социальной активности, конструктивности и ресурсного состояния
2. Содействие формированию условий, способствующих максимальному раскрытию имеющихся у ребенка личностных, творческих и социальных ресурсов
3. Формирование партнерских взаимоотношений матерей с учреждением и партнерскими организациями, которые позволяют реализовать принцип взаимосвязи и взаимодополнения знаний и навыков, получаемых в проекте

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта происходит поэтапно.
I. Организационный этап:
разработка локальных актов, регламентирующих деятельность по проекту;
подготовка помещений для реализации проекта, закупка и установка оборудования;
формирование целевой группы участников проекта.
II. Основной этап:
первичная диагностика участников проекта;
проведение мероприятий в соответствии с комплексным календарно-тематическим планом проекта;
информационно-методическое сопровождение проекта;
проведение информационной кампании проекта.
В рамках проекта применяется технология клубной работы с семьями с детьми, методы наблюдения, беседы, семинары-встречи, тренинги, групповые и индивидуальные занятия со специалистами в соответствии с индивидуальными потребностями семей с детьми, находящимися в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации.
В процессе реализации социально-педагогического и социально-психологического направлений работы преобладают методы психолого-педагогического воздействия с акцентом на современной креативной методологии (сказкотерапия, арттерапия, игротерапия, песочная терапия, музыкотерапия, релаксационный практикум).
В период занятости родителей в мероприятиях проекта с детьми специалистами проводятся развивающие занятия.
III. Заключительный этап:
контрольная диагностика участников проекта, обратная связь;
подведение итогов реализации проекта;
разработка и распространение информационного буклета о проекте.
Мероприятия проекта проходят в формате индивидуальной и (или) групповой работы в соответствии с выявленными потребностями участников проекта:
консультации, беседы с родителями;
индивидуальные и групповые занятия (тренинги) с родителями и детьми;
совместные детско-родительские группы.
Мероприятия проекта реализуются на основе комплексного календарно-тематического плана. В период реализации проекта в комплексный календарно-тематический план могут вноситься изменения и дополнения с учетом потребностей и возможностей участников проекта.
Организационная структура проекта: директор учреждения - руководитель проекта; бухгалтер; специалисты отделения помощи семье и детям: заведующий отделением; педагог-психолог, социальный педагог, специалист по социальной работе, другие специалисты при выявлении потребностей участников проекта.

География проекта

География проекта: Слюдянский муниципальный район Иркутской области. В городских условиях (города Байкальск, Слюдянка, пгт Култук) проживают около 88% населения района. В демографии района сложились неблагоприятные тенденции: население района постоянно уменьшается и составляет в настоящее время около 38,7 тыс.чел., из них несовершеннолетних в возрасте от 0 до 18 лет - 9 тыс.чел. Население Слюдянского района составляет 1,6% населения Иркутской области. В муниципальный район входят 8 муниципальных образований, в том числе 3 городских поселения и 5 сельских поселений: Слюдянское городское поселение (город Слюдянка - это центр Слюдянского района, численность населения 18,5 тыс.чел., является самой южной точкой озера Байкал); Байкальское городское поселение (население - 13,1 тыс.чел., включено в перечень монопрофильных муниципальных образований Российской Федерации (моногородов) в категорию муниципальных образований с наиболее сложным социально-экономическим положением (в том числе во взаимосвязи с проблемами функционирования градообразующих организаций); Култукское городское поселение (население — 3,6 тыс.чел.); Быстринское сельское поселение; Маритуйское сельское поселение; Новоснежнинское сельское поселение; Портбайкальское сельское поселение; Утуликское сельское поселение. Всего в Слюдянском муниципальном районе 30 населенных пунктов. Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума в муниципальном образовании Слюдянский район составляет около 18% от общей численности населения. Большую долю в структуре малоимущего населения занимают семьи с детьми. Сохраняется диспропорция в половом составе населения - женское население района превышает мужское и составляет около 55% общей численности населения района.

Целевые группы

1. Семьи с детьми в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации
2. Женщины, находящиеся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации
3. Дети из семей, находящихся в социально опасном положении и в трудной жизненной ситуации