Проекты

Краткое описание

Проект предполагает организацию на территории МОУ «СОШ им. Г. И. Марчука р. п. Духовницкое» современного пространства в форме компьютерного класса с применением VR технологий (виртуальная реальность) и игровой комнаты для детей-инвалидов с ранним детским аутизмом, задержкой психоречевого развития, ДЦП и другими нарушениями здоровья и проведение уроков по компьютерной грамотности, информационно-познавательных занятий и интеллектуальных игр.
В рамках проекта планируется обучать детей современным компьютерным программам: стационарным Word, Excel, Publisher, PowerPoint; Paint,и онлайн Prezi, Powtoon. На компьютерных занятиях они научатся рисовать, создавать текстовые документы, презентации, анимацию. Научатся безопасному поведению при использовании информационно-коммуникационных технологий, в том числе в сети «Интернет» и различных виртуальных средах. Bиртуальная реальность в школе поможет открыть огромное количество возможностей: «проникать» в микро- и макромиры, безопасно проводить физические эксперименты, ускорять и замедлять химические реакции и биологические процессы, перемещаться во времени и наблюдать исторические события глазами очевидцев. Это просмотр с учениками видео 360°, надев шлем VR, отправляется в качестве зрителя в мир учебного предмета. На уроке географии путешествовать по странам, а изучая на уроках физики законы Теслы, переместиться в мастерскую физика и стать свидетелями его открытий. Поскольку интеллектуально-познавательная деятельность и обучение – серьезная нагрузка для детей с ограниченными возможностями здоровья, оправдано включение в проект игр, интерактивного пола. Игровые паузы на уроках обеспечат активный отдых, переключат внимание с одного вида деятельности на другой, улучшат обменные процессы, поспособствуют психоэмоциональной разрядке, а также повышению внимания и активности детей на последующем этапе мероприятия.На заключительном этапе проекта планируются творческий конкурс, закрепляющий навыки, полученные в процессе обучения, достигнем с помощью 3D принтера создадим объемные предметы. Создание макетов и проектов, воспроизведение мини-копий астрономических объектов, предметов искусства , демонстрации каких-либо физических процессов; математических моделей; моделирование ландшафта и местности....
Все эти школьные пособия, выполненные с помощью 3D-принтера, будут способствовать значительному усвоению учебного материала.
Дети могут видеть, как их задумки воплощаются в реальность, и учатся доводить свои идеи до логического завершения. Так они привыкнут к тому, что любое дело требует упорства и целеустремленности.Инновация проекта заключается в том, что дети научатся современным компьютерным программам, познакомятся с виртуальной реальностью и получат продукт на 3D принтере. Смогут осознать свою успешность в школе, обретут друзей-единомышленников, а сам проект станет новым притягательным событием в общественной жизни школы, поселка.

Цель

1. Создание условий и социальная адаптации детей-инвалидов, детей опекунских и патронатных семей, многодетных, социально неблагополучных и малообеспеченных семей, из семей, мобилизованных на СВО посредством обучения компьютерной грамотности и вовлечения в активную интеллектуальную и игровую деятельность развивая современные технологии в образовательной среде.

Задачи

1. 1. Создать для детей-инвалидов детей опекунских и патронатных семей, многодетных, социально неблагополучных и малообеспеченных семей, из семей, мобилизованных на СВО на базе МОУ «СОШ им. Г. И. Марчука р. п. Духовницкое» современное пространство для обучения их компьютерным технологиям и организации интеллектуального досуга
2. 2. Сформировать у детей-инвалидов детей опекунских и патронатных семей, многодетных, социально неблагополучных и малообеспеченных семей, из семей, мобилизованных на СВО навыки владения современными компьютерными программами и безопасного поведения в Интернете, а также навыки социального поведения и общения с помощью информационно-познавательной деятельности и интеллектуальных интерактивных игр
3. 3.Улучшить у детей-инвалидов детей опекунских и патронатных семей, многодетных, социально неблагополучных и малообеспеченных семей, из семей, мобилизованных на СВО качество образования и социальную адаптацию детей
4. 4. Закрепить у детей-инвалидов детей опекунских и патронатных семей, многодетных, социально неблагополучных и малообеспеченных семей, из семей, мобилизованных на СВО знания и навыки, полученные в процессе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы