Проекты

Краткое описание

Проект «Точка опоры» направлен на создание эффективной системы профилактики проявлений деструктивного поведения, формирование навыков жизнестойкости, эмоционального интеллекта и безопасного поведения в сети Интернете, среди подростков 13-16 лет города Ужура. Актуальность проекта обусловлена тревожной статистикой: 93 обращения к медицинскому психологу за начало 2026 года, 10 подростков с высоким риском суицидального поведения состоят на учете в КДНиЗП Ужурского муниципального округа.
В ответ на эти вызовы мы предлагаем комплекс мероприятий по формированию адекватной самооценки, жизнестойкости, медиаграмотности и эмоционального интеллекта. Проект расширит существующую среду, добавив в нее институт наставничества, регулярные психологические тренинги и проектную деятельность. В рамках работы сообщества "Точка опоры" панируем охватить не менее 100 подростков (из них не менее 20 — из числа ТЖС и с ОВЗ), организовав для них цикл групповых и индивидуальных занятий, мастер-классов и встреч с экспертами.
Отличие от текущей деятельности — внедрение системного подхода к работе с подростками, посредством наставничества и привлечения в рамках межведомственного взаимодействия специалистов разного профиля: медицинского психолога, социального педагога, педагога-психолога, а также создание устойчивого сообщества, где подростки смогут проявлять инициативу, общаться, творить и развиваться. Уникальность проекта для Ужура в том, что он впервые объединяет ресурсы образования, медицины и общественности для целостной работы с внутренним миром подростка.

Цель

1. Создание устойчивой поддерживающей и развивающей среды для подростков 13-16 лет города Ужура, обеспечивающей снижение уровня тревожности и проявлений деструктивного поведения, а также развитие лидерских и коммуникативных качеств, эмоционального интеллекта, безопасного поведения в сети Интернет, медиаграмотности и навыков социального проектирования через институт наставничества.

Задачи

1. Создать пространство для подростков 13-16 лет города Ужура с устойчивой поддерживающей и развивающей средой.
2. Вовлечь подростков в активную деятельность по созданию, написанию и реализации социально-значимых проектов.
3. Организовать и провести образовательно-культурные программы и мастер-классы, ворк-шопы с целью развития творческих навыков, soft skills и профессиональной ориентации обучающихся, а также формирования навыков медиаграмотности, безопасного поведения в сети Интернет с привлечением экспертов в данных областях.
4. Провести цикл психокоррекционных занятий, с целью профилактики проявлений деструктивного поведения, развития лидерских и коммуникативных качеств, эмоционального интеллекта, безопасного поведения в сети Интернет с привлечением педагога-психолога, социального педагога, медицинского психолога в рамках межведомственного взаимодействия.
5. Тиражировать положительный опыт реализации проекта через публикацию методических материалов на сайте Центра и в соцсетях.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы